现代英语
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2020年8期
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教学研究
翻转课堂教学模式下的大学英语微课教学策略探究①
独立学院艺术生大学英语课程教学改革研究
金课背景下的大学英语混合式教学改革探析
大学英语教学中学生批判性思维培养策略探究
任务型教学在英语专业设计、实施和评价中的实证研究
大学英语混合式教学模式下的实践共同体研究①
基于FIAS系统的大学英语直播教学师生互动有效性研究①
高职公共英语“课程思政”浸入式教学设计实践研究①
基于混合式教学的研究生医学英语词汇微课应用研究①
“课程思政”在《英语泛读》教学中的探索①
基于“输出驱动假设”的英语演讲融入大学英语课堂教学策略研究
“互联网+”背景下大学英语教学新模式研究
“一带一路”背景下医学院校英语教学中的跨文化能力培养①
“课程思政”视域下大学英语教学实践路径探究①
翻译探索
网络环境下高校英语翻译教学模式探究
阐释翻译理论视角下纪录片字幕的英译
——以《壮美广西》为例
从阐释学翻译四步骤角度对葛浩文英译《酒国》的译者主体性及其翻译观与方法研究①
交际翻译理论视角下英语科技文本长句的翻译技巧分析
文学翻译中的“文化缺省”与加注研究
大学英语四六级翻译对大学英语翻译教学的启示研究①
文学翻译中风格的再现
跨文化视角下英语翻译策略探究
跨文化背景下商品名称的翻译策略探究
学科建设
高校外语专业学生中国文化自信培养路径探析①
“一带一路”视域下商务英语本科专业建设的产教融合之路探究①
基于PBLL理念的英语专业视听说课程改革与实践①
——以三峡大学科技学院为例
“一带一路”背景下国际化人才培养策略①
——以“国才考试”对英语专业课堂的反拨效应为例
基于CiteSpace对我国英语教材文化内容研究热点可视化分析①
新媒体语境下的大学英语教学改革策略探析
语言文化
田园诗歌的生态话语“认知”识解
——以华兹华斯的《孤独的割麦女》为例
英汉修辞对比研究及其对英语教学影响
试论外国文学经典教学中教师的主体性
——以《贝奥武甫》教学为例
视觉文化时代古诗英译的图像化现象研究
——以BBC纪录片《杜甫:最伟大的中国诗人》为例
顺应论视域下许渊冲《春江花月夜》英译本研究
第二语言附带习得的研究综述
个性差异与第二语言习得的关系
——内外向因素研究述评
经验交流
基于过程性评价的线上英语自主学习效果及改进措施①
跨文化意识视域下商务英语口译方法探究
广告话语的对话性实现方式研究
网络信息时代下高校英语教育改革策略研究
浅析新媒体传播环境下英语跨文化交际能力的培养策略