教学研究

1. 课程思政视角下高职英语教学创新研究
2. 多模互动教学创新模式下大学英语写作失误实证研究①
3. 高职英语教学资源库建设与研究①
4. 同/异步在线教学模式的历史回溯及现状分析①
5. 中国学生的英语语调教学实证研究
6. 高职英语教学中的课程思政教育浅探
7. “师生合作评价”写作教学实践研究
   ——以三亚学院大学英语课程为例
8. 基于语料库的大一新生学术词汇产出能力及教学研究
9. 高校商务英语教学的创新改革路径探析
10. 大学英语教学中思辨能力培养模式研究①
11. 合理搭建教学情境，促进读写协同发展
12. 成果导向教育(OBE)本土化实践高职院校英语课程教学改革探究
13. 英语专业师范生微格试讲教学“同课异构小组合作式”模式探究
14. 高职高专英语专业听力教学的课堂设计及实施
15. “课堂小组展示”在英语教学法课程中的实践与反思

翻译探索

1. 从权力话语理论看异化翻译①
2. 榆林文化对外传播研究
   ——以陕北民歌外译为例
3. 基于信息型文本分析的科技翻译研究
4. 旅游外宣翻译研究现状及翻译策略探讨①
5. 机械领域专利文献翻译中的语言“动线”探究
6. 张爱玲中英自译作品中的概念隐喻研究
   ——以《金锁记》翻译为例
7. 大学英语教材中隐喻的分类模式及其翻译
8. 中医基础理论术语翻译研究概况①
9. 英语趣配音App 中的英语原声电影配音助力大学英语学习
   ——以《疯狂动物城》配音为例
10. 《肖申克的救赎》字幕翻译探析①
11. 基于生态翻译理论的布洛陀介绍文本英译研究①
12. 大学本科英语专业口译课程教学模式及方法探析①

学科建设

1. 大学英语课堂教学中思政教育的融合实践
2. 新时代大学英语视听说课程思政改革研究
   ——大学英语课程思政团队建设
3. 高职邮轮英语新形态教材开发建设①
4. 大学英语教学应用翻转课堂教学模式的实践研究
5. 民办高校大学英语课程思政建设研究①

语言文化

1. (不)礼貌原则在中国大学生英文学术信函中的适用①
2. 苏州大学非英语专业本科生英语口语能力及有效提高策略研究
3. 英语专业学生思辨能力现状研究①
4. 基于Bloom 教育目标分类理论的大学生英语阅读能力培养路径探究①
5. 浅论针对第二语言初学者的教学原则
6. 基于语料库的大学英语教材文体特征多维分析①

经验交流

1. 英语节奏技能教学的探索
2. 基于云平台的商务英语案例资源库建设研究①
3. 读后续写任务对英语专业学生思辨能力的影响及实践路径探究①
4. 民族院校大学英语智慧学习环境的设计与构建①