每月一家

1. 我凭着敏感去捕捉世界
   ——访问鬼金

新作快评

1. 长命锁
2. 倒置的“麦格芬”与温暖的注视
   ——评武歆的《长命锁》
3. 青岛大教堂
4. “一种异见的声音”
   ——评李壮的《青岛大教堂》

名篇探赏

1. 《极花》的叙事策略分析
2. 老上海的姿态：市井中开出的“繁花”
3. 论池莉小说《霍乱之乱》的内聚焦叙事

古典重读

1. 论《世说新语》中的竹林七贤
2. 《登徒子好色赋》中秦章华大夫分析
3. 由《世说新语》看魏晋南朝士人的女性观

外国文学

1. 浅析《包法利夫人》中的三个男性人物形象
2. 《献给爱米丽的一朵玫瑰花》的形式分析
3. 论越南裔美国作家乐·莱·黑斯里斯的《天翻地覆》
4. 江国香织文学作品中的女性形象
5. 契诃夫短篇小说情节构建模式分析
6. 《天意》：错位的人生及其背后的文化寓意
7. 霍桑《红字》的多重象征性探析
8. 《雾都孤儿》中的善良女性形象
9. 浅析泰戈尔短篇小说的艺术特色
10. 毛姆《面纱》命名赏读

作家研究

1. 杜甫诗歌中的个体苦难追询
2. 余秀华诗歌创作特征摭谈
3. 陶渊明诗歌中“东”字考辩
4. 徐则臣京漂小说的叙事张力
5. 冰心问题小说的公共性研究
6. 浅析甘肃诗歌八骏诗歌的乡土性书写

文学教法

1. 高职语文核心素养的内涵探析
2. 初中语文古诗词主题教学概说
3. 应用型人才培养模式下中文专业实践教学改革
4. 初中语文课堂提问艺术策略
5. 营造语文课堂教学氛围的艺术
6. 构建尝试法在中学古诗文教学中的应用模型
7. 以《初八那日》教学为例谈学生质疑能力的培养
8. 例谈高中语文教学中人物形象分析
9. 如何在语文教学中培养学生语言表达能力
10. 趣味尝试法在中学古诗文教学中的应用
11. 走出语用教学误区 提高语用教学效果
12. 在课堂教学中充分发挥学生的主体性
13. 摭谈文言实词的学习

文本读法

1. 幼儿图画故事的阅读指导策略探究
2. 大众文化视阈下文学经典的重读
3. 以课外阅读教学促进学生多读好书
4. 朗读与语感培养
5. 在高中课外阅读教学中提升语文核心素养

文章写法

1. 初中记叙文写作中的语言运用
2. 在读写结合中提高初中生写作能力
3. 论中职学校应用文写作教学现状及对策
4. 探讨初中写作教学中的素材积累
5. 初中生写作缺乏真情实感的问题成因及对策
6. 初中语文写人记事记叙文教学研究
7. 任务驱动法在应用文教学中的应用
8. 初中作文写作教学研究及现状思考
9. 高职考视域下的中职作文教学探索
10. 浅谈写人记事记叙文的文章结构分析

教材解析

1. 为人如山，处世如水：说《诸子喻山水》
2. 以《老王》为例谈教学文本的有效解读
3. 《雨巷》说课稿

文艺杂谈

1. 被历史之茧包裹的“我们”：解读张悦然的《茧》
2. 浅析民国言情小说《玉梨魂》的言情风格
3. 论作为文学史叙述对象的中国现代翻译文学
4. 从《坛经》看我们的生活方式
5. 主旋律电影《湄公河行动》叙事策略浅析
6. 《文心雕龙》通变观的内在关键论
7. 从《我们的父辈》看当代德国对二战的历史反思
8. 女娲与南方少数民族女神形象的比较研究
9. 不洁净的猪：从繁衍方式探讨圣经旧约中猪的形象

探索争鸣

1. 图书馆员应该加强阅读
2. 集体创编：探寻幼儿诗创编训练新模式
3. 杨宪益《离骚》英译本的选词技巧及翻译策略研究
4. 《哈尼阿培聪坡坡》的口头程式化分析
5. 中国古典名著《西游记》与日本动画《最游记》的异同
6. 从《原本老乞大》《朴通事谚解》看朝鲜时代的汉语教学情况
7. 关于对外汉语教学中课堂导入的探讨
8. 论师范生教育实践能力培养的困境与突破
9. 塔吉克语与汉语的语言禁忌比较研究
10. 大学生汉字识写水平调查报告
11. 公示语的功能特点和英汉互译研究
12. 从接受美学看《战狼2》中电影与广告的结合

博士论坛

1. 新极简主义与巴恩斯小说《终结的感觉》

原创天地

1. 石头记
2. 珍惜成长的伙伴
3. 伤心地铁

文坛扫描

1. 新闻一束
2. 作家声音
3. 作品信息
4. 海外文坛