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2013年33期
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目录
哲学史学研究
论消费主义对人的自我观的重构
行动者网络理论的经济地理学哲学思考
《华阳国志译注》“原文”移录失误例析
一枚可利用的棋子——晋武帝征召李密的用心
试论《古田会议决议》的当代价值
美育美学研究
审美主体的重要作用——以敦煌石窟艺术的鉴赏为例
培智班美术课引进“数字油画”的实践与思考
浅析莫扎特歌剧《费加罗的婚礼》的艺术特色及演唱特点
中职学前教育专业钢琴集体课教学法的实践探究
我国时装表演业的现状与对策
思想理论研究
道家与中国古代知识分子
关于“新闻策划”的理论综述
文化学研究
儒道文化与小学德育教育
旅游宣传资料中的文化及其翻译
论转设背景下独立学院校园文化建设
汉墓帛画的地域延续与差异性比较研究——马王堆与金雀山帛画比较
中国传统水墨三维动画在实践中应用的意义
论中国手机动画的喜剧性创意
教育理论研究
国内高校海外高层次人才引进问题探析
伦理视阈下探析教师评价制度的制定
对当前高校图书馆服务社会化问题的理性思考
“三好学生”评选制度浅析
寻找中学生心理平衡的支点
文山州农村中学生辍学的原因分析与对策研究
辅导员工作与思想政治理论课教学相结合途径的探索
基于SECI知识创造理论视角对辅导员“实践性知识”形成之思考
在“地方性知识”的探寻中追求辅导员工作的艺术
高校辅导员对学生心理健康维护模式的探讨
新媒体时代对大学生思想政治教育的影响与对策研究
新形势下对大学生创业问题的分析与思考
大学毕业生就业心理问题的分析及应对措施
教学实践研究
论地方大学课程模式的建构
工程训练实践师资队伍建设中存在的问题及对策研究
创新人才培养模式,改善学校教学管理——教研会议发言稿(五)
对地方院校教学质量监控体系建设的思考——以临床医学专业认证为视角
教学目标设计和呈现应体现差异性和多样性——基于小班化研究性学习的视阈
论法学专业学生实践能力的培养
英语专业实践教学现状分析与对策——一项基于北京高校英语专业实践教学探索的研究报告
高职英语听力教学中存在的问题及应对措施
小学英语课堂观察与提高教学效率探究
大学法语二外入门课的教学方法思考
语言文学研究
《红楼梦》考古——关于《红楼梦》研究阶段性小结及展望
解剖残雪小说中的精神符号——以《痕》为例
论《高老头》主要人物形象的意涵
浅析读者反应批评理论视角下《指环王》的弗拉多
现代汉语名词的性质及分类
对外汉语视阈中的文化因素习得
山东方言枣庄话单字调的声学分析
杭州方言节目发展与研究
简析汉语连动式的英译方法及其意义
译者文化自觉下的翻译行为探究
托马斯·格雷《墓畔哀歌》三个中文译本在语音上的创造性
开源引流,激活语文积累的池水
提升学生阅读能力的基石
绘本阅读与读写形式联结的操作策略例谈
合理利用多媒体课件,打造语文高效课堂
说明文也很精彩
让语文课堂安静下来