目录
- 漫谈我们的“功夫”
- 让低年级体育常规的养成多点情趣
- 提高中学体育课堂实效性的几个策略
- 新课程背景下体育教学渗透德育的途径
- 新视域下体育教师课堂教学展示的时机与技巧
- 浅析中学体育教学中武术套路的教学模式
- 浅谈在体育课堂教学中如何面对“个性学生”
- 浅议基层三级跳远教学常见问题与教学思考
- 创造性思维在羽毛球教学过程中的应用
- 例析心理拓展训练项目在体育教学中的运用
- 高中《体育与健康》课程实施教学案一体化教学模式的探索与实践
- 普通高中开展小金属地掷球运动的实践
- 从“有心插柳”到“润物无声”
——我的一节耐久跑课例反思 - 巧用纱巾进行“终点跑”教学的设计
- 对体育课堂上见习生的分析
- 亚运消息
- 体育特长生管理的“八字”策略
- 寓教于乐趣味盎然
——也谈“圆圈快快跳起来”游戏的几个问题 - 新学期中小学校田径队招留队员的策略
- 如何指导学生广播操比赛
- 乒乓球对墙击球的练习方法
- 体育课凝聚力建设中的人际吸引之我见
- 健美操基本步伐教学之我见
- 体育课堂教学中的公平教育
- 怎样尽快提高立定跳远成绩
- 寻找突破口提高排球专业加试成绩
- 体育与健康学习评价案例若干
- “老师，我都没有玩过”——体育游戏的“配角”问题探讨
- “家庭、学校、社会”一体化模式对阳光体育运动的促进作用研究
- 拿什么来拯救学生体质？
- 体育课应当求真、互动、有效
——中小学体育公开课观后感 - 浅谈我校开展体育大课间活动的实践体会
- 快乐体育在《体育与健康》课程中的实施路径探析
- 论阳光体育工程对体育教师职业能力的新挑战
- 论武术教学实效性的影响因素
- 从游戏的本质特征再议体育游戏的正负面效应及调控措施
- 学生消极上课的原因及其应对策略
- 技击和武术套路的关系
- 浅论高校体育教学中应坚持的理念原则
- 诚心 用心 公心——浅谈当好体育教研组长“三要素”
- 新课改下高中学生篮球裁判员速成法探析
- 提高学生的意志力方法新探
- 提高中考立定跳远成绩的有效途径
- 莫以事小而不为——谈青年体育教师更快立足课堂的六点建议
- 体育教师培训需走“三步曲”
- 学生运动减肥心中有数
- 对大课间体育活动三种组织模式的探讨
- 运动会的组织形式对高校学生参与体育活动的影响分析
- 对东莞市谢岗镇中小学羽毛球教学的调查研究
- 体育教学中非认知因素的作用及其培养
- 浅谈体育高考生立定三级跳远训练方法
- 如何应对不愿训练的少儿运动员
- 谈中学生篮球运动员心理成因与训练方法
- 走出体育教师课余带生训练误区履行职责实施“四适”科学教练
- 行进间单手肩上投篮逆向教学法