发展战略与对策

1. 以高水平党建引领“双高计划”行稳致远
2. 适应新技术、新经济发展的我国高职转型策略
3. 美国高校职业生涯教育理念及实践
   ——以斯坦福大学为例

院校管理方略

1. 高职教师信息化教学能力因子调查研究
   ——以南京信息职业技术学院为例
2. 生态培育模式：教育生态观下的高职院校教师专业发展新路径
3. 访问工程师项目对高职院校教师发展影响的研究

专业与课程改革

1. 基于微课SPOC和BYOD翻转课堂设计与应用
   ——《计算机文化基础》课程为例
2. 基于SPOC的CorelDRAW课程同课异构教学研究
3. 高职跨境电商客服项目教学改革之建构主义初探

培养模式探索

1. 商贸类专业“一校多企”校企协同育人模式创新与实践
   ——以广东女子职业技术学院为例
2. 高职旅游英语人才需求调查及教学改革对策
   ——以京津冀区域为例
3. “中国制造2025”语境下高职学生职业素养的培育与践行
4. 基于高职汽车运用与维修职业技能等级证书1+X试点工作的思考与实施
5. 高职院校混合式教学改革调研与设计
6. 产教融合背景下“园院协同 学岗融通”人才培养模式探索

科研开发与服务

1. 政策供给视角下的企业举办高质量职业教育政策分析
2. 解决产教融合企业动力不足的对策

教坛广角

1. 跨文化心理学视角下的跨境电商沟通策略研究
2. 现代学徒制视阈下立体化准职场校园文化的建设研究