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教学
- 小学语文古诗词教学的创新和价值实现
- 趣味化游戏 让小学数学教学更高效
- 小学语文“递进循环式”教学策略的思考
- 小学语文教学中学生写作能力的培养
- 小学语文课堂小班化教学的有效策略
- 课堂教学中教师体态语的作用
- 提升初中语文阅读教学效能的实用策略
- 在教学中助力小学生养成良好的数学学习习惯
- 高中生英语自主阅读能力的培养
- 质检背景下小学数学习题教学的思与行
- 初中物理实验教学中常见问题和对策
- 关注时事，给历史课堂注入新的活力
- 小学高年级语文绿色课堂的构建
- 让小学口语交际课堂充满童真童趣
- 初中地理课堂中培养学生核心素养的有效方法
- 校园隐形课程开发与学生核心价值观提升的策略
- 小学语文教学中传承传统文化的途径分析
- 寻觅生活中的“化学”
——初中化学教学生活化策略探究 - 乡土音乐走进校本课程
——初探南词戏 - 国学经典在初中语文教学中的渗透
- 小学语文教学应注重学生阅读能力的培养
观点
- 新高考模式下高三地理的有效复习
- 对课标教材中相对误差的表达式的理解和教学建议
- 基于微课程背景下的小学语文成语教学策略研究
- 新课改下小学语文教育教学高效课堂的构建
- 注重“四性”，打造语文高效课堂
- 历史核心素养视域下的材料解析题设计初探
- 把握高中化学课堂观察的维度
- 聆听，音乐课堂最美的教学语言
——一节成功音乐课的感悟 - 小学高年级语文综合性学习的教学途径
- 初中数学“自主探究”教学模式的实践
- 趣味化学实验在初中化学教学中的应用分析
- 小学语文“作文先导式”教学模式的应用策略探讨
- 从教学实践出发，培养学生生物学科核心素养
- 情景激发想象 游戏玩转创作
——情景游戏与小班幼儿绘画技能发展 - 小学音乐教学中学生互动意识的培养
- 小学美术教学中艺术素养的培育
- 在小学音乐教学中激发学生创新思维
- 音乐游戏在音乐教学中的实施
交流平台
经验
理论
- 游戏在小学体育教学中的应用
- 追求理想的语文教学课堂
- 小学语文教学中对情感教育实施策略
- 合理利用现代信息技术打造初中物理高效课堂
- 小学数学教学中自制教具的优势作用研究
- 农村学校网络多媒体技术与初中物理教学的契合
- 关于小学音乐教育中趣味教学的研究
- 刍议小学数学教学中学生计算能力的培养与提高
- 寓教于趣 寓学于乐
——数学游戏在小学教学中的有效运用研究 - 核心素养背景下的高中古诗文教学策略探讨
- 浅谈初中数学教学中学生逆向思维能力的培养
- 核心素养引领下的高中生物教学实践研究
- 正视错误资源，认识错误本质
——错误资源在初中物理教学中的运用探微 - 小学语文教学中的情感教育的实施策略探讨
- 创设高效多元化小学语文课堂教学
- 基于情境教学法在初中历史教学中的应用分析
- 初中数学教学中数形结合思想的运用
- 优化幼儿园晨间户外游戏的实践
- 幼儿园课程游戏化教学的有效策略和方法探讨
- 浅谈小学语文阅读教学存在的问题及解决策略
- 让阅读因“群文”而精彩
——小学语文群文阅读有效性探讨 - 小学数学教学生活化的现状及解决策略
- 新时期初中班主任德育管理策略创新
- 大胆提问，开拓创新
——初中物理教学中培养学生的问题意识 - 小学语文统编教材中古诗词有效教学方法探讨
- 周刊蕴情于读
——小学语文感情朗读教学指导 - 初中体育教师如何观察课堂教学评价维度
- 生活化教学在小学语文作文教学中的应用
- 小组合作式的初中班级管理问题及对策探析
- 浅谈高三生物一轮复习精准高效的实施策略
- 小学语文核心素养下的习作教学
- 试论小学数学教学存在的问题及对策
- 小学高年级学生演说能力提升策略探析
- 以生为本,灵动管理
——班主任班级管理策略初探
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