数学学习与研究
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2017年11期
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目录
高教视野
线性代数中矩阵的秩的应用探讨
对独立三本院校“高等数学”学习现状及教学方法的探究
“问题导学”在高等数学教学中的应用研究
数学结构主义思想及其语言经济学的学科构建
用Vlookup函数验证一次同余方程组的解
贝叶斯公式的推广
高等数学课程考试模式的改革
多目标规划的有效解的研究
高职高等数学中一元函数之几种常用极限求法实例探析
“聚零为整,化整为零”思想方法在线性代数课程教学中的应用
在工科高等数学教学中融入数学建模思想的浅探
一类偏微分方程的差分解法
基于粗糙集理论的多标度层次分析教师教学评价模型
事件独立性应用的注记
问题驱动式模式在高等数学教学中的应用
浅析高校师范生专业技能培养现状
统计学大学生实践创新能力培养
浅谈学前教育专业学生的数学素养
浅议小学数学教学技能训练课程改革
高职院校数学建模活动的探索与实践分析
理论、实验、实践相融合的工程技术类课程教学方法研究
精讲多练精心辅导
教学方法
谈数学教学中学生创新能力的培养
类比推理在高中数学教学实践中的应用研究
高中数学概念教学中的教学原则和学生兴趣培养分析
学习迁移理论在高中数学教学中的应用探讨
高中数学命题教学的反思性教学策略
中职数学教学生活化的实践与影响
激励性评价融入高中数学教学
刍议高中数学“学困生”的原因及对策研究
关于初高中数学衔接的思考
高中数学“问题串”教学的思考
欲得真知,思维先行
差异分析策略在高中数学教学中的应用
浅析高中数学生成性课堂的构建策略
高中数学解题教学中化归思想的合理应用分析
蹲下身来教数学
中职数学教学方法优化
职高数学思维导图的教学模式研究
中职数学“乐趣教学”方法探索途径
合作学习在中职数学教学中的应用
重视数学阅读能力培养,实现初中数学有效阅读
初中数学教学中学启练模式的运用分析
用问题碰撞出学生思维的火花
构建新型初中数学高效课堂的几点思考
数学教育
初中数学复习课新方式探究
初中数学课堂教学中教师有效提问的策略
数学高效课堂之我见
精讲多练 打造高效课堂
小学生数学思维能力培养之我谈
善用教学策略 演绎精彩课堂
改善数学学习方式促进核心素养形成
小学数学教学中对学生逻辑思维能力的培养探究
趣味与探究同行,打造小学数学魅力课堂
如何在农村小学数学教学中渗透心理健康教育
小学数学深度教学的资源设计探讨
浅议简约高效课堂的构建
浅谈小学数学备课技巧与情感激发
以“问题情境”激活“兴趣点”
课改前沿
浅谈高中数学探究式教学的开展
新课程理念下高中数学分层教学的思考
谈谈农村高中运用信息技术提高数学课堂效率
以学为本的高中数学课堂教学研究
新课程背景下小学数学教师的角色转变
有效使用高中数学教材的探究
论小学高年级学生数学自学能力的培养
信息技术与高中数学函数教学的整合与案例研究
发散思维在数学教学中的应用探究
中学数学教学中合作式教学的应用研究
小学数学教学中有效情境的创设与利用研究
初中数学教学中学生反思能力培养的探讨
浅谈如何培养学生的自主能动性
如何引导学生进行数学学习反思
小学数学课程资源的开发和利用要以学生的学习为出发点
开展“生活数学”教育,培养自主创新能力
数学实验,培养小学生操作能力的有效途径
浅谈小学数学教学中如何渗透法制教育
体验数学、发现数学
初中数学合作学习实践研究
中学教学中数学交流及其能力的培养
案例剖析
浅探基于学情的课程校本化设计
“函数的单调性”教学设计
小学奥数的“堵”与“疏”
勤反思,抓要点,促转化
在分数概念的教学中渗透数形结合思想
对学生的错误要宽容而不纵容
数学教学中应重视学生的个性发展
“平行四边形和梯形”说课
巧用游戏,激活六年级数学复习课堂
“万以内数的大小比较”教学设计
解题技巧与方法
圆锥曲线解题思路分析
借助函数图像讨论含参数方程解的情况
浅谈选修4—4知识在解析几何中的应用
一个优美不等式的新证与推广
分段函数的单调性问题
透过背景看“离参法”和“讨参法”在不等式恒成立中的应用
如何快速解答选择题
如何通过一题多解来提高学生的创新思维能力
从2016年全国高考第20题谈起
例谈椭圆与圆的不解之缘
正弦定理、 余弦定理的变换应用
合理构造函数解决高考导数压轴题
浅谈函数图像分析类问题的解题策略
再论“函数y=(ax+c)+bx+d(ab≠0)的图像是双曲线”
谈直线与椭圆、 双曲线位置关系的判别方法
破解向量最值问题的三种有效途径
化归思想在高中数学函数解题中的应用
浅析化归思想在高中数学函数学习中的应用
浅析求解二面角的余弦值问题
向量形式的三角形内角平分线的性质及应用
解题应追求解法自然
由教材中的拓广探索题引发的变式训练的思考
折叠问题中折痕旋转的探索
初中数学最值问题举例解析
矩阵的非常规转置
基于MATLAB的多项式的Bergman范数零点分析
高斯整数环其商环元素个数
高年级小学生数学能力性别差异比较研究
解析“哥德巴赫猜想”方法综述
交流平台
高中数学教材人教A版中例题的编排研究
深化案例分析,提升高中数学综合教研水平
圆锥直观图画法依据探讨
“误”中觅“悟”
中职学校数学课堂上的“催眠治疗法”
基于数学思维能力培养的课堂教学艺术研究
浅谈激发中职学生的数学学习兴趣
初中数学分层作业设计研究与评价
关于初中数学课程教学改革中的问题分析与对策探讨
初中数学教学中电教媒体运用的技巧
利用微课激活传统的初中数学课堂
“美”“美”地学数学
浅谈小学数学学案编写的策略
辩证认识广义数学真理
论数学核心素养