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2023年23期
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目录
理论探索
立德树人背景下以党建引领中小学学风建设
中小学劳动教育课程一体化建设的逻辑框架与实施路径
初中信息技术课程中信息社会责任的培养策略研究
小学课堂师生互动教学的现状及未来出路
课堂教学
减轻小学高年级学生英语学习焦虑的策略探究
深度学习视野下的小学数学教学策略探究
融合教育背景下特殊教育小学语文教学策略探析
基于主题意义的小学英语绘本融合阅读实践
“双减”背景下初中地理作业的优化设计
小初数学教学衔接中学生不适应现象的成因分析
指向深度学习的初中物理情境的构建
高中化学“分层走班制”教学的策略
“立学课堂”下小学数学教学展示环节的研究
“双减”背景下小学道德与法治教学策略的探索
高中生物教学中学生社会责任意识的培养研究
问题串、变式串、解法串
农村寄宿制小学学生数学学习路径分析
融合信息技术,提升学习品质
小学数学课堂教学中希沃白板的运用研究
基于教学评一体化的初中语文单元作业设计与评价
巧用板画构建小学语文适学课堂的策略
初中英语教学评一体化课堂模式探究
新课标视域下初中语文阅读教学研究
在高中语文教学中培养学生自主学习能力的策略
引入信息技术,让小学数学课堂更精彩
基于主题情境的小学英语语音教学实践探索
基于主题意义简析初中英语大单元阅读要点
创设课堂情境,唤醒学生体验
建构“素养为本”教学模式,落实高中化学学法设计
小学数学教学中前概念转变的三个基点
教学案例
在计算教学中提高学生的推理能力
德育研究
以生为本,开展渗透式心理健康教育工作
小学德育与数学教学融合的策略研究
积分奖励评价活动在小学班级管理工作中的实践探究
小学德育有效实施的实践探索
小学情境德育有效实施的路径及方法探索
幼教园地
游戏化视域下的幼儿数学教学策略
幼儿园教师多媒体技术应用能力提升策略
绘润生活 语溢童年
美育体育
小学体育教学中终身运动意识的培养策略研究
幼儿美育启蒙存在的问题和对策
信息技术助力美术跨学科学习
新教育理念下的小学美术理想课堂构建实践探索
教师教育
新高考背景下的区域教研