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2022年21期
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目录
理论探索
积极心理学在高中心理健康教育中的应用
初中语文个性化作业的思考
基于图尔敏论证模型(TAP)的论证教学案例研究
初中数学作业的分层设计策略探究 ?
物联网技术在智慧校园建设中的应用探析
根植于中华文化的“学思辩达”课堂的理论思考
传统民间游戏在幼儿园一日活动中的渗透
教改课改
生活化教学法在小学道德与法治教学中应用
试论小组合作学习模式在小学数学教学中的运用策略
引入活动,促进学生理解数学知识
课堂教学
创新初中生物实验课堂教学的探索
小学语文主题单元教学读写训练的研究
小学信息技术课堂引入游戏编程的策略分析
关于微课在初中化学教学中实践应用的研究
心理健康教育在小学语文教学中的有效渗透
“做”中学,丰富小学生的数学学习体验
探寻提问之“道”,构建高效英语课堂
践行分层教学法,构建高效数学课堂
深度学习视角下小学英语故事教学探析
小学生数学估算能力培养与教学方式分析
小学三年级语文课堂教学“童趣化”的实践
合作学习背景下高中地理教学策略分析
基于家校合作的小学语文线上智慧课堂
基于问题导学的小学数学教学策略分析
小学数学教学与生活实际的有效结合
在小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析
教学案例
幼儿绘本阅读教学刍议
高中数学立体几何解题技巧教学分析
小学科学课程中乡土资源的开发与利用
呵护心灵,让生命保持本色
多元综合,踔厉实践
德育研究
在初中道德与法治课堂教学中强化德育渗透
春风化雨 指引心灵
班主任视角下的小学心理健康教育
美育体育
审美教育视域下问题链教学在初中美术教学中的应用
感觉统合训练在小学体育教学中的应用策略分析
儿童召唤下的课程统整
幼儿美工活动中渗透优秀传统文化的实践探析
艺术素质测评背景下对初中音乐课程建设的探索
探究如何运用情境教学法提高小学美术教学实效
小学美术教学中学生良好学习习惯的培养
基于“双减”政策,优化初中美术课堂教学的策略