理科考试研究·高中
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理科考试研究·高中
2015年1期
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目录
复习指导
预测2015年高考全国卷命题走向及应试策略
解析高考对抽象函数的考查,探究求解此问题的策略
高中数学复习教学的几点建议
《化学实验基本方法》考点聚焦
针对性训练 提升高三化学二轮复习质量
反思试题是高三化学冲刺复习的“直通车”
在美中化解难点:高效复习高三专题《细胞分裂》
从2014年江苏高考看光合作用高考复习策略
思路·方法
渗透数学思想,提高学生解决问题能力
两招两式解“传送带”
高考中的极限思想
利用电子守恒解化学计算几例
作图法在高中化学解题中的应用
利用E(ξ
2
)≥(E(ξ))
2
巧解多元变量最值问题
数学思想在解三角形问题中的运用
新课标下高中数学应用题中的最值问题研究
分析问题的三种方法
谈谈利用特征根求解数列通项
构造性思想与方法摭探
习题教学
一道数学课本习题的教学回顾
刍议如何将构造法合理运用于高中数学解题教学当中
高中数学解题教学中对女生学习能力培养的探讨
提高高中化学习题课教学质量的策略研究
生物解题 有法可依
教学研究
浅谈影响高中数学成绩的原因及解决方法
高中化学教学中如何利用实验高效促进学生自主学习
培养学生问题能力 提高化学创新思维
基于合作学习理论的高中化学教学的实践
高中生物教师教材观调查及有效对策分析
基于情感目标的高中生物教学策略探析
实施有效教学策略 打造优质高中生物课堂
关注教学细节 成就高效课堂
巧用教师的“故错”提高高中生物课堂教学的效率
关于苏教版高中数学教材“空白处”的相关研究
高中数学生成性课堂如何有效构建
高中数学教学模式的构建
对高中化学合作教学模式的探索
浅析如何提高高中化学的教学效率
“问题引领,自主构建”教学模式下的教学设计
高中物理生成性课堂教学策略
高中物理的力学教学
注重学生本位的高中物理教学策略
高中物理教学合作学习模式的效果
高中物理生本教学理念的两点建议
学习迁移理论在高中物理教学中的应用
问题教学模式在有机化学中的应用
新课程背景下的高中化学教学方式及其转变途径研究
专题辅导
圆的性质在双曲线中的推广及简单应用
解析几何问题中的对称元分析法
如何利用导数解决函数的单调性问题
说三道四话“空集”
例谈几何概型中“区间长度”的定位
用平面向量解决三角形四心问题
电场中的圆周运动
几种圆锥曲线在物理中的应用
“力”的符号
高中物理解决问题的策略
化学平衡状态的判断
课堂教学
对《课例:对抛物线一类特殊弦性质的探究》的探究
彰显向量魅力搞好数学教学
浅谈高中数学探究性课堂教学策略
浅谈数学课堂教学中的问题设计方式
构建充满数学味的高中数学课堂教学步骤及案例分析
基于建构主义的高中数学教学设计
浅析高中数学课堂差异教学思路构建
高中数学课堂中提高学生主体参与的教学
课堂教学“四环节” 的反思
“平抛运动” 典例教学设计
高中物理课堂的生活化教学
例谈高中物理课堂的导入方法
穿越在物理教学中的应用
妙用“问题串”实施高中物理有效教学
谈新课改高中物理课堂的建设
高中化学课程创新教学设计探析
新课程背景下元素化合物知识教学的几点思考
巧用知识迁移 熟记生物基础
实验教学
用欧姆表测电阻为何指针指在中央刻度附近误差较小
重视实验教学 关注能力培养
实验教学
新课改高中物理实验教学的特点
快速环保的二氧化硫氧化性、还原性实验改进
“启发探究”式教学在化学实验教学中的应用浅析
深化化学实验教学,培养学生实验素质
“绿叶中色素的提取和分离”实验的问题探析和改良
高中生物开放实验教学的探索
试题研究
一道高考解析几何题引申出的几个结论
2013年全国高考四川卷(文)20题的极坐标和参数方程解法
对一道高考试题的探讨
喂,定义域呢?
探析高考天体运动试题的命题思想
一道高考题的拓展
为“模”所惑,为“型”所困