课外语文·下
搜索
课外语文·下
2016年5期
浏览往期
订阅
目录
语文论坛
细节成就精彩
关于“四有”
浅谈流行元素对语文教学的积极作用
谈谈低年级学生的语感训练
对语文集体备课的几点思考
浅谈初中语文课堂的生动性
挖掘语文阅读资源 提升语言品析能力
发掘乡土文化资源 服务语文教育教学
浅谈小学语文教学中不同类型的因材施教
小学语文课堂教学有效性的构建探略
散文教学内容的确定
传统文化在高中语文教学中的渗透探析
小学语文教学语言特点探究
中职语文教学中培养学生人文素养的策略
如何上“活”语文课
初中语文教师如何做好备课工作
透视文本的距离与语言的张力
面向未来,培养创造型人才
小学语文口语交际课程目标的设计研究
当前初中语文课堂教学存在的问题及解决措施
匠心独运,让语文课堂“生成”精彩
浅谈如何做一个让学生喜欢的语文教师
基于乡镇学情,激发与维持语文学习动机
语文阅读教学面临之危机
民族地区藏语教学存在的问题及对策
掌声响起,鲜花盛开
浅议语文课堂教学评价的几个误区
从标题着手,激活语文课堂教学
回归
教材教法
谈初中语文教材中古诗文的微课程设计与研究
巧用提问 增强学生学习语文的兴趣
初中语文古诗词背诵的难点与突破
浅谈“自学、互学、导学”三维课堂教学策略
探析初中语文课堂有效互动途径
初中语文朗读教学中存在的问题及原因分析
初中语文作文有效教学探微
高中语文课堂阅读教学方式及情境教学法的开展实践
高中语文修辞教学的内容和实践探讨
新疆伊犁职业技术学院汉语教学方法和思路的探究
简笔画在小学语文教学中的应用分析
巧用童话故事情境进行童话教学
驱动式教学法在高中语文教学中的应用
初中语文教学中的多元化教学理念探讨
情景法在初中语文文言文教学中的应用
初中语文多元化课堂教学模式构建探略
例谈“非连续文本”在中年级语文课堂中的运用方法
行动导向法在中职语文教学中的运用
浅谈游戏教学法在小学语文教学中的运用
儿童文学作品在小学语文教学中发挥的作用解析
小学语文课堂教学策略的有效性解析
初中语文探究法教学存在的误区以及改善对策
引入绘本开展幼儿园语言教学的探索
如何营造小学语文教学中的课堂气氛
低年级古诗诵读方法例谈
初中语文教学中学生表达能力的培养思路初探
小学语文教学中快乐教学法的应用分析
浅析小学语文童话教学的有效性措施
语文教学中情境教学法的运用
有趣的“变形编码”教学法
课改研究
基于普通话训练课程的翻转课堂教学研究
论自主探究教学模式在初中语文阅读教学中的应用
基于经典诵读在小学语文阅读教学中的实践探究
网络背景下创新中职语文教学的新契机
对高等职业师范类专业中文课程教学改革的思考
试论课堂教学改革的得失与应对策略
关于初中语文阅读教学优化策略的探究
高中语文新课程典型课例的研究
提高高中语文作文教学有效性的策略探究
浅谈合作学习在小学语文教学中的运用
高职应用文写作课程趣味性课堂构建研究
春风细化 润物无声
新课标下初中语文阅读教学的有效性策略
畅游古代诗词 传承文化经典
新课改下小学语文课堂教学优化策略探析
村小中年级语文微型习作教学策略研究
新课改下小学语文阅读教学探略
自主学习策略在高中语文作文教学中的应用
深化大学语文教学改革的途径分析
构建“一二五”课堂式,实现课堂高效
初中语文朗读教学研究
高中语文诗歌审美性教学的实践研究
有效利用“课前生成” 提高课堂教学效率
小学语文课堂基于“语用教学”的实践探究
高中语文合作学习教学模式的建构
试析探究性教学模式在小学语文教学中的运用
语文课堂如何激发学生合作兴趣
农村初中语文高效课堂的实践与思考
以导学案为基础,构建高效高中语文课堂
试论初中语文自主学习模式有效性达成方略
阅读与作文
浅谈小学语文课中怎样培养中段学生的阅读技能
浅谈阅读教学中的语用策略
基于语文应用视野下的小学语文阅读指导
谈培养中学生健全的课外阅读意识
作文,想说爱你不是一件容易的事
浅谈几种非连续性文本阅读教学的示例
高中诗歌鉴赏精确阅读指导
初中语文非连续性文本阅读教学评价刍议
中学语文写作教学之我见
浅谈小学语文阅读教学中的自主学习方法
浅议小学生语文课外阅读习惯的培养
初中语文阅读教学的有效策略分析
初中阶段学生“增量阅读”读什么
论如何提高初中语文阅读教学的效率
培养阅读兴趣 享受读书快乐
新理念下的小学语文阅读教学分析
浅谈在小学作文中如何提高学习主体性
小学二年级学生课外阅读能力的培养
语文教学要重视学生阅读
会阅读深意 得语文要领
以书为媒润物无声
高中语文作文教学存在问题及对策探析
开口语之花 结作文硕果
浅谈低年级写话教学的指导策略
中学日常写作训练的评价实施策略
论语文教学中阅读的有效性
用心观察 真实写作
立足于批改 得益于评价
浅谈低年级语文阅读能力培养的策略
指导学生写作莫装“专家”
让作文走进微时代
互动,让作文评改更高效
探究初中语文阅读教学的不平衡性与应对措施
高中生如何写好议论文的思考
初中生写作能力滞后归因与对策分析
学生写作 功在课外
浅析怎样运用信息技术提高初中语文阅读与作文水平
初中语文阅读教学初探
素质教育
寻找我们的“教育蓝”:方法还是情感?
小学语文教学中的情感教育及其实施策略
论农村中学家庭环境对学生性格和语文成绩的影响
浅谈在小学语文教学中如何进行情感教育
信息化背景下探讨语文教学模式的创新
微课在高中语文教学中的运用
语文中见生命 守候中见阳光
略谈微课在初中语文课堂教学中的运用
放慢脚步,静待花开
让多媒体助小学语文古诗词有效教学
用爱去播撒幸福
高职学生个性化教育现状及对策研究
爱心催发少年花
让学生享受语文的快乐
与感觉同行,我为课狂
汉语研究
闲适冲淡中的苦涩与优雅
幼儿园促进幼儿语言发展的途径浅析
杜甫咏史怀古诗浅谈
汉语言学中夸张的语义要素与运用原则
浅谈汉语的形态问题
基于学习环境的小学生汉语学习动机实证调查
智慧而多情的演说家
浅谈宋词中的女性化妆艺术
教学随笔
生命的礼赞
倾听,让课堂更精彩
《狼和小羊》 教学反思与改进
古诗文背诵方法指要
德育课堂
如何在中学语文课程教学中培养学生道德
基于新课程背景下小学语文综合实践活动与德育教育的整合研究
治校方略
针对学前教育专业的中职班主任柔性管理应用的探讨
让心灵在书香世界里成长