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2021年11期
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目录
教育教学研究
通过教材阅读提高小学生阅读实效的方法分析
精心命制试题 助教科学教学
论教师的反思性教学和学生的反思主体地位
关注问题学生 培养健全人格
有效整合互补 提高教育实效
浅谈如何使中小学课堂更高效
浅析如何增强网课和面授课的优势
中小学生青春期叛逆心理的成因及正确引导策略探究
巧妙设计练习 预习阅读两不误
基于项目学习的高中信息技术课堂教学研究
脚踏实地打基础 循序渐进入佳境
高中学困生行为习惯养成教育的探究与实践
新高考下农村高中走班选科校本方案研究
浅谈如何让学生参与到课堂教学中来
从核心素养谈推进课堂变革的时效性
语文教学与研究
提高小学语文阅读教学有效性的策略探究
探究小学语文教学中高年级阅读学习的有效策略
浅析初中语文阅读教学中的读写结合策略
运用多媒体优化小学语文教学的方法分析
语文教学中优良家风的培育创新研究
新课标下提高初中语文阅读趣味性的策略探究
分层递进法在初中语文作文教学中的应用策略研究
浅议小学语文拼音教学的重要价值与有效策略
试论数字化环境对于小学语文教学的影响
核心素养在小学语文阅读教学中的培养策略分析
核心素养下统编语文教材“活动与探究”教学实践与研究
读书笔记在初中语文阅读教学中的运用策略分析
八年级古诗词课堂教学情感体验策略研究
情境教学法在高中语文传统文化课堂中的应用策略探究
利用个性化解读来提高初中语文阅读教学效果的方法分析
小学宋词的欣赏与阅读
试析在小学语文教学中如何培养学生的阅读能力
小学高段读写结合“随堂化”训练的实践研究
数学教学与研究
有效解读小学数学教材的策略探究
核心素养视角下初中数学高效课堂构建策略探究
浅谈小学数学教学中如何引导学生进行深度学习
小学数学教学中数学模型思想的融入策略探究
境在情中,情在心中
分数乘法简算拓展简析
关于微课下的初中数学智慧课堂的构建策略研究
关于初中数学章节复习课的思考
思维导图在初中数学教学中的运用策略探究
信息技术与小学数学有效整合的实践与思考
微课在高中数学教学中的应用与反思
基于小学数学课堂培养小学生高阶思维的方法探究
高中数学几何模块教学的单元主题教学特点及经验总结
新课改下高中数学课堂提问有效性策略分析
浅谈分层教学在初中数学教学中的运用策略
浅议核心素养引领高效高中数学课堂的途径
基于新课改的小学数学课堂合作学习有效性探索
先学后教 激趣引思
小学数学教学中建模思想初探
浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养策略
浅谈小学数学整理与复习课有效教学的体会
外语教学与研究
新课程改革背景下高中英语教学现状与策略探究
初中英语阅读课教学与学科核心素养培养实践思考
课堂用语在小学英语课堂教学中的应用策略研究
情境教学构建初中英语生活化课堂的策略分析
从实际出发寻找提高小学英语质量的方法分析
构建高中英语互动课堂模式的策略分析
体育教学与研究
赛艇运动在中国开展的对策与研究
南京市初中引进赛艇运动的可行性分析
理化生教学与研究
浅谈高中生物教学中如何渗透学科核心素养
加强高中物理教学中等效思维训练的做法研究
初中物理教学中培养学生反思能力的路径探究
“时空思维”方式在初中生物学教学中的运用分析
生命教育理念下初中生物学科教学策略研究
政史地教学与研究
TPACK视域下高中地理课堂教学行为评价研究
挖掘身边地理资源 创设微课题情境开展高中地理教学
初中历史课堂教学中小组合作学习策略初探
核心素养背景下初中历史探究性问题设计的优化策略探究
立德树人在历史教学中的实践策略探究
深度学习理论指导下的初中地理课堂教学策略探究
初中道德与法治课堂提问策略探究
基于历史学科核心素养的情境研究
初中历史教学有效渗透家国情怀素养的策略研究
艺术教学与研究
音乐课堂打击乐器促进智力障碍儿童发展的方法研究
几何有型 空间无限
着眼于学生的核心素养 助力高中美术鉴赏教学
班级管理
班主任做好“文明绿色上网”活动的措施分析
论“三全育人”背景下班主任引领的班集体育人团队建设措施
幼教天地
幼小衔接视角下幼儿课堂学习习惯培养研究
刍议幼儿绘本阅读教学的重要价值与指导策略