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2019年101期
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目录
教育教学研究
互动探究课堂下开展小组合作模式的探究
微课助力学生自主学习的发微
深挖环境资源 创新绿色课程
浅析利用农村资源开展区域活动的策略
引入团体辅导 增强德育实效
围绕核心素养目标加强中学生良好行为习惯养成教育
学校与家长牵手教育策略的有效性的研究
孝道文化教育对学生行为习惯教育的潜移默化作用的意义研究
以说度写
基于历史故事的初中历史教学探析
如何提高后进生的课堂发言积极性
马克思主义人学视野中农村初中问题学生的管理及其转化运用
“读、写、当堂训练”三结合
语文教学与研究
小学语文阅读教学研究
浅谈小学语文教学中学生创新能力的培养
浅谈初中语文微课教学实践
基于“经验之塔”理论的初中生古诗词鉴赏力的培养策略
披文入境
美的诗歌美的人性
浅谈小学语文教学中如何渗透德育
情景教学在语文课堂中的教学策略探究
恰当评价 激励倾听
浅议小学语文教学如何引导学生提问
洗尽铅华始见真
小学语文作文教学中如何实现创新探析
新课程下小学语文人文课堂的构建路径分析
基于学生核心素养探析小学中段语文阅读指导策略
小学语文课外阅读的教学策略
探讨新课程改革中的小学语文课堂教学
试论小学语文教学中教师的语言艺术
基于阅读的初中语文诗词教学探究
浅谈高中语文学科核心素养的培育路径分析
数学教学与研究
小学数学小组合作学习面面观
小学数学课堂教学中如何关注学生的差异性之探讨
新课程背景下小学数学教师的角色转变
浅析核心素养下小学生数学思维能力的提升
现代信息技术辅助初中数学教学的有效途径探析
小学数学低年级生活化教学策略探索
游戏化教学在小学数学教学中的应用
关于小学数学核心素养培养的实践和思考
小组合作学习模式在初中数学教学中的运用研究
研学合一 构建简约思辨的数学课堂
探究小学数学与信息技术整合的实践方法
数形结合思想在初中数学教学中的研究分析
浅谈构建小学数学兴趣课堂的有效方法
浅谈小学数学教学中提问能力的培养
浅谈初中数学教学中学生创造性思维的培养
浅析如何培养小学生的数学阅读能力
外语教学与研究
以综合实践活动为载体的英语教学研究总结报告
高考英语作文新题型“读后续写”的教学反拨作用及启示分析
翻转课堂在高中英语阅读教学中的应用探究
英语情境教学中生活教育理论的渗入机制刍议
思维导图在小学英语绘本教学中的应用探究
2019年福建省中考英语试卷浅析及以“点—线—面—体”式复习书面表达建议
英语报刊阅读融入初中英语教学的必要性和实施策略探究
提高高中英语词汇学习效率的方法研究
跨文化交际在中学英语课堂的渗透探析
思想理论研究
活动教学法在初中道德与法治课程中的应用研究
部编《道德与法治》教材的文本解读策略探究
德育课程一体化下的初中生德育成长日志研究
浅析小学道德与法治课堂中生活化教学的应用
体育教学与研究
小学体育教学如何构建快乐足球教育刍议
特色教学在小学足球课堂中运用探究
信息技术教学与研究
浅谈信息技术在培智音乐教学中的应用
浅谈信息技术教学中学生自主学习能力的培养
理化生教学与研究
刍议初中化学元素化合物知识的探究性学习
浅谈初中化学教学中创新思维能力的培养
如何构建初中生物高效课堂教学模式
自主学习背景下的初中化学微课教学的相关思考
初三化学应用题教学的现状及改善措施
初中力学教科书教学序的比较研究
学科核心素养视角下的高中化学实验教学分析
小组合作下的初中生物课堂教学
艺术教学与研究
体态律动在小学音乐教学中的运用
浅谈奥尔夫音乐在培智辅读班唱游与律动教学中的应用
班级管理
以生为本
基于沟通艺术的初中和谐班级构建探究
班主任如何实现后进生的转换研究
幼教天地
幼儿垃圾分类行为养成策略分析
幼儿教育中科学知识渗透的途径与时机
幼儿合作游戏的年龄段特点及其促进研究
浅论“活教育”思想下幼儿园新教师的专业自主成长
探索性水彩画活动在幼儿游戏中的运用研究
幼儿园教育活动的德育渗透探究