1. 集团化办学,做“乘法”不做“加法”

热点透视

1. 教学评一体化下单元学业测评的创新设计
2. “有目的地阅读”策略单元教学探索

教师发展

1. 靶向施策：教师研修的一种探索
2. 智慧平台赋能校本教研

专题研究

1. 长程作业：实践育人的新样本
2. 科学长程作业研发例谈
3. 美术长程作业研发例谈
4. 数学长程作业研发例谈

学科教育

1. 小学古诗词教学的价值定位与目标指向
2. 语文教学可视化：让学习全程“看得见”
3. 以读促写，读写交互
4. 利用GeoGebra开展数学实验教学
5. 例谈小学数学教学中“图”的使用
6. 以小组合作促英语写作
7. 统编教材语文要素的编排逻辑与教学落实

设计指南

1. 例说数学教学情境的设计
2. 小学数学作业的分类设计
3. 语文作业中的“小练笔”设计
4. 英语单元教学的表现性评价设计
5. 综合实践活动作业设计摭谈

课例剖析

1. “多边形的面积”复习教学，应关注空间维度
2. 在运用中理解概念意义