教育信息化论坛
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2021年3期
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目录
卷首语
深化应用·融合创新·区域共享
权威观点
树正确观念,促和谐发展
前沿
让希沃白板成为小学数学教学的得力助手
发挥希沃白板优势,提升几何教学效果
“班级优化大师“在小学信息技术课堂的应用与实践
热点论坛
线上线下教学的有机融合
《〈论语〉十二章》多媒体教学与反思
浅谈抗击新冠肺炎疫情中的生活教育
课程·应用
小学经典诵读兴趣培育与策略研究
教育戏剧应用于小学语文教学的应然性、可能性和必然性解读
实践探索,行而得知
画图法在三年级数学问题解决教学中的探究与运用
我为歌“狂”
信息技术背景下小学英语单元整体教学设计的实施模式探析
小学低年级学生英语口语能力现状与提升策略
设计挑战性学习任务实现深度学习
创意性写生在乡村小学美术课堂中的实施策略
探索有效开展初中家庭化学实验的策略
中学生排球运动中体能训练的思考
巡礼
在比较中促进学生走向深度学习
好风凭借力,送我上青云
小学中年级语文阅读教学情境创设的策略研究
百年桃花坞和合姑苏人
信息技术在音乐课堂中的有效运用
信息技术在中小学体育教学中的应用路径探析
课程·整合
浅议小学语文阅读教学的“读中感悟“
做好“加减法“,让语文课堂“接地气“
课本剧编演让小学语文课堂灵动起来
发展思维品质:说理性文章的教学追求
理性精神:数学文化融入常规课堂的核心追求
核心素养视域下学生解题能力的培养
浅谈小学数学教学中的初等几何变换思想
渗透数学抽象思想的“互动共生“课堂研究
探究信息技术与小学中高年级英语阅读教学的融合
民间艺术在小学美术教学中的探究
德育能“速成”否
创新管理
落实督学责任,发挥督导实效
学校教改的指向与路径
浅谈班级管理中的爱国主义教育和劳动教育
班级管理浅析
名校专版
起步作文,用好“关键句”这根拐杖
浅谈信息化教学下的小练笔训练
小学英语启智课堂中“拓学”教学方法的提炼
不忘初心,和谐共赢
浅谈积极的教师期望在课堂中的运用策略
学前教育
“乐行“在专业成长的道路上
以课题研究为载体,提升教师专业自觉能力
提升园本教研有效性,促进教师专业化成长
育己育人中的团队成长
运用“渔.网.鱼“机制,实现教师发展愿景
立足实际,精准诊断,促进教师专业发展
大处着眼,小处着手,合理安排户外区域游戏
课题引领
丰富内容开拓形式创新方法
基于项目学习的财经素养教育实践活动
职业教育
中职数学与信息技术整合策略探究
家校链接
谈谈农村小学生的家庭教育