教育·教学科研
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2021年3期
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教育点滴
资 讯
焦点
浅谈培养中学生“数字化学习与创新”素养的教学策略
在环境创设中融入传统文化元素
基于三力发展目标的儿童诗创作教学研究
中学图书管理工作的提升策略探究
大学英语教学中“课程思政”研究与教学实践
基于体验式教学的小学道德与法治教育实践探究
依托网络名师工作室提升小学教师专业素养的实践与探索
“互联网+”时代背景下网络社区教育发展的路径探讨
科研
《基于逻辑推理素养的关键教学点实践研究》成果报告
刍议高职学生就业对策
任务驱动下的小学数学自主学习的研究
浅谈小学英语教学中兴趣、情境、活动的关系
初中化学学科核心素养及培养方法
发挥新时代劳动教育的德育功能探究
民间儿童老游戏引入大课间研究
“尚斌”文化拓展性课程开发的实践研究
创新
广西技工院校创新创业教育模式探索
小学科学教学中创新思维方法的应用探究
基于主题意义的小学英语阅读教学研究
实施“六步”“四环”法，激发综合实践课程学习兴趣
高中英语阅读教学中的研究性学习
新形势下小学数学教学改革与实践
基于学生差异的小学科学教学方法
中职思想政治教育中的人文素质教育探讨
依托网络名师工作室提升集体备课实效的研究
教学
基于“希沃”平台的道德与法治线上教学策略探索
依托赣教云平台提升集体备课实效的探索
从功能对等理论视角看《太阳照在桑干河上》
小学高学段微写作实践研究
核心素养导向下小学语文阅读教学研究
浅谈课外阅读指导的有效性
如何用绘本表演提升幼儿语言能力
小学英语教学中存在的问题及解决对策
用“留白”描绘“浓墨重彩”
课堂
浅谈小学数学错误资源的有效利用
以观察记录“莴苣日记”为例推进幼儿前书写经验
“少教多学”理念下的初中语文阅读教学
文体视角下的读写相融实践例谈
信息技术与英语教学
基于绘本开展大班幼儿生命教育的实施路径
让学生的学习兴趣贯穿于小学信息技术课堂
如何在识字写字教学中渗透传统文化
专题
泊里大集区域游戏中幼儿社会性的发展
教师关于区域游戏的介入与指导
建构活动区域游戏中幼儿进行游戏发生碰撞的原因及改善策略
美术活动区域游戏中幼儿注意力和探索的发展
感悟
以做起思 追本溯源
改善教师生活能更好地促进课程改革
注重教法，提高学困生的数学能力
低年级小学语文识字教学的优化策略
继承传统文化，培养优秀学子
初中历史教学爱国主义价值观的培育实践探索
浅谈小学语文口语交际教学的探索与实践
巧用游戏化教学强化幼儿安全教育刍探
感悟爱在心头，情满足球
