教育观察
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2023年28期
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高教视点
高校物理学科开展有组织科研活动的实践与探索
——以苏州大学物理科学与技术学院为例
高校创新资源错配的测度、效应与纠正机制研究
——以江西省本科高校为例
本科高校会计学(ACCA方向)课程体系满意度调查研究
——以M高校为例
教学探新
CBL、PBL联合Nursing-Mini-CEX教学模式在肝胆外科临床教学中的应用研究
地方高校数据新闻课程教学困境与应对策略
基于心智模型构建的“风景园林规划与设计原理”教学改革探究
项目教学法在技校建筑工程施工管理教学中的实践研究
浅议高职数控车床实训教学中的问题及改进策略
信息化时代下高职院校酒店管理专业课程教学研究
教育数字化
数字中国建设背景下高校审计教学的理念更新、范式创新和质量提升研究
物流数字化转型背景下现代物流管理专业学生数据素养培养探析
大学物理智慧教学模式的探索与实践
思想政治教育
高等农业院校课程思政与思政课程融合研究
新文科背景下汉语言文学专业课程思政教学体系研究
应用型本科高校思想政治理论课专题式教学研究
——以“壮美广西”课为例
中华优秀传统文化融入形势与政策课教学研究
专业建设与培养模式
本科生学业导师制实施成效及提升对策研究
——以S大学为例
来华留学生教学趋同化管理体验的实证测量与策略研究
农学类专业学位研究生实践能力培养现状评价研究
应用型人才培养
桂港协同创新下职业教育人才国际化能力培养探析
基于应用型人才培养的药学综合设计性实验教学改革探索
——以广西科技大学为例
融媒体视域下民办高校播音与主持艺术专业应用型人才培养模式研究
——以成都文理学院播音与主持艺术专业为例
教师发展
“四位一体”的教师思政工作模式探索
——以青岛科技大学为例
新时代提升高校辅导员政治能力的价值、困境与路径
提升民办高校辅导员职业吸引力的路径研究
学校管理
新医科背景下地方本科院校医学信息资源建设策略
——以四川文理学院为例
省级民办教育政策的创新与突围
——以广西民办教育新政为例
创新创业教育
行动学习视角下大学生创业项目运作模式研究
新时代高职院校创新创业教育与专业教育融合的路径研究
协同育人:校企合作
校企合作视域下以药学服务为核心的高职药学专业药理学课程改革与探索
面向东盟的职业教育服务汽车产业“走出去”策略研究