教育观察
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2020年34期
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目录
院校发展
高职院校技能竞赛体系改革探索与实践
高职院校教学质量评价理念演变及其发展趋势
高职院校服务区域冶金支柱产业转型发展的对策
江苏省高职院校中外合作办学的困境及策略研究
T Level课程:英国职业教育改革的新趋向
学生工作
民办高职院校学生精神文化生活的现状与归因分析
——基于厦门市A职业学院的个案研究
高职院校学生手机依赖现象调查及应对策略
——以广西经贸职业技术学院为例
社会重大事件融入大学生价值观教育的思考
高职院校科技社团创新发展路径探析
——以广西机电职业技术学院科技创新协会为例
师资建设
2000—2019年我国高职教师专业发展研究
——基于CiteSpace软件的可视化分析
我国“双师型”教师培养的诠释:文献综述与研究展望
高职院校“双师型”教学团队培育路径研究
高校辅导员绩效考核体系再设计研究
——以广西J职院为例
提高辅导员思想政治教育实效性探究
——以体育类职业院校(五年一贯制)学生为例
广西高职院校高层次人才流失治理研究
以赛促教,提升广西特殊教育师资培养的路径分析
——基于广西特殊教育教师技能大赛的反思
思政教育
高职院校思政课“六式”考核探索
地方高师院校美术教学中“工匠精神”培养与实施的策略
高校思想政治理论课问题驱动混合式学习机制的研究与构建
大思政背景下基础会计课程思政融入点探究
党的初心使命视域下大学生使命感培育的四维路径
全媒体时代高校思政课教学模式创新面临的问题及对策研究
就业与创新创业
高职院校就业指导工作及创新服务
大学生创业的现实问题与政策建议
——以北海职业学院为例
人才培养
高职院校会计专业学历教育与职业资格考试“双向挂钩”人才培养模式研究
“一带一路”倡议背景下应用型商务英语人才培养
“非遗”视野下高职公共艺术设计创新型人才培养研究
高职院校城市轨道交通专业人才培养实践研究
高职建筑设计类专业学生美术核心素养的养成和实践研究
中职论坛
中职英语服务于专业建设的五种教学策略
现代学徒制下“五位一体”人才培养模式的研究与实践
——以柳州市第二职业技术学校会计专业为例
中职会计专业教学研究的可视化分析
现代学徒制在传统技艺传承中的运用
引导文教学法在中职秘书实务课程中的应用研究
课程改革与教学
具身教学设计与实践研究
——以“萨提亚家庭心理治疗”课程教学实践为例
在大学英语翻译教学中应用语块教学的策略分析
基于质量建设的高职教学方法现状审视、原则及策略分析
翻转课堂在西餐烹饪教育中的应用研究
信息化工具在高职英语应用能力考试中功能对比分析
“体育强国梦”背景下高校体育发展路径探讨
翻转课堂教学模式在临床医学生理学实验教学中的应用
高职金工实训课程多元化应用微课的策略