经典在线

1. 从烧煤炉谈到教育

旭明有话

1. 人才引进须合情又合理

重点推荐

1. 借情激趣，以境促智
   ——新课标下小学英语情境教学的多元化构建策略
2. 让“教育戏剧”演出英语课堂的精彩

德育教育

1. 以《诗经》创新作业形式，落实“双减”强美育
2. 刻汉字之“灵” 铸文化之“魂”
   ——“双减”背景下写字育人教学实践

体育教育

1. “双减”背景下的初中体育教学探讨
2. 小学体育教学中引入民族体育项目的探讨

劳动教育

1. 探究九年一贯制学校劳动教育的现实起点与有效策略
2. 运用陶行知劳动教育思想培养小学生思想品德
3. 依托实践基地，培养学生的劳动意识

学科教学

1. 大单元视域下高中语文教学策略研究
2. 变“教言语形式”为“用言语形式教”
   ——以聚焦《醉翁亭记》中的语法结构体认“ 和谐之乐” 为例
3. 小学语文口语交际“内”学“外”练有效结合的策略
4. “双减”背景下初中语文教学减负增效的实践探究
5. 基于微课的“云上共读”名著整本书阅读教学研究
6. “学习任务群”视域下高中语文群文阅读教学策略研究
7. “五育”融合下小学语文全学科阅读育人新探索
8. 项目教学法在农村高中英语写作教学中的应用
9. “生活即教育”理论下的小学英语词汇教学优化策略研究
10. 浅谈初中英语教学中发展学生运用情感策略的能力
11. “教学做合一”思想下小学英语导学案的设计与应用
12. 例谈深度学习在小学英语语法课堂中的时间样态
13. 初中道德与法治教学中培育学生政治认同素养
14. 基于时事政治材料整合运用的中学生政治认同教育探究
15. “情思”课堂，让核心素养“落地生根”
    ——以五年级下册《共同建设有序生活》一课为例
16. 主线式教学法在高中历史教学中的应用
17. 陶行知理论在高中地理课堂的渗透
    ——以培养学生地理实践力素养为例
18. 小学课堂教学的数学化探究
19. 基于核心素养培育的小学数学教学活动研究
20. 高中物理科学态度与责任培养路径探析
21. 浅谈新教材物理公开课堂的改变
22. 高中物理教学中学生科学思维能力的培养研究
23. 批判性思维在高中化学教学中的应用
24. 陶行知“三力思想”指导下的高中生物主动性教学研究
25. 初中生物社团教学生活化实践探究
26. 让生命教育走进初中生物课堂
27. 新课程背景下高中生物课堂有效导入策略研究
28. 关于小组合作模式下初中科学实验课开展的思考
29. 初中信息科技学科中混合式项目化学习的应用探究

管理与其他

1. 浅谈青年教师教学胜任力的提升
   ——以农村小学为切入点
2. 探究生命教育理念下班主任自主发展路径
3. 追求理解的教学设计实践探索
4. 高中学校实施综合素质评价的内在逻辑
5. 基于科学探究的STEM教育课程设计与实施
6. 小学人工智能课堂教学提质增效的有效途径探析
7. 巧妙任用班干部，建立优秀班集体
8. 践行勤俭教育，铸就优良品格
9. 积极心理学视角下的小学生命教育校本课程开发
10. 乡村振兴战略下小规模学校线上教研的路径优化措施

1. 卷首语