卷首语

1. 未来教育怎么变？

各地要闻

1. 北京：义务教育学校实行公民办同招同录等

热点微评

1. 95岁教授玩转直播靠内功等

治校方略

1. 突破教育管理瓶颈的生命之路
2. 以“润”文化打造幸福特色校园
3. 学校要全面培育“有教养”的常青树
4. 九年一贯制教育发展研究
5. 搞好学校舆论宣传工作应走出三大误区
6. 创建有活力的教师进修学校“办学模式”

校长圆桌

1. 入户家访有必要吗
2. “入户”与“通信”并存应成家访新常态
3. “入户家访”是家校合作的重要组成部分
4. 传统的入户家访不能摒弃
5. 家访亦需与时俱进
6. 新时代更需要新式家访
7. 入户家访是助力学生成长的一股力量
8. 慢下来，请把家访功课做到“家”
9. 入户家访传统不能丢
10. 入户家访是教育共赢的保障
11. “辩证”地开展家访活动

学生管理

1. 提高小学德育实效的实践与思考
2. 学校如何加强学生的法制教育
3. 试析高中礼仪教育的作用
4. 当前小学生劳动教育存在的问题及其对策
5. 狠抓行为习惯养成教育，引领学生健康快乐成长
6. 学习常规，学生核心素养的“压舱石”

彼岸视窗

1. 世界经合组织：特殊时期，赋能教师与重新定义领导力

教研管理

1. 新鬲考 新问题 新方法
2. 从校情出发：校本课程规划设置的基本原则
3. 用课改托起民族地方好教育的期盼
4. 推进学校课程建设 助力学校特色发展

教师管理

1. “三跑并存”是教师成长的基本样态
2. 创新教师队伍建设，推动学校跨越式发展
3. 为青年班主任营造“生态”成长环境
4. 基于“标准”的中学教师专业能力

学校文化

1. 打造独具特色的校园文化提升学校的核心竞争力
2. 校园文化的探索与实践

自由谈

1. 正确理解“教育均衡”的实质内涵
2. 对初中教育减负的理性思考
3. 家教家风建设促成孩子公德养成的策略新探
4. 在爱的园地收获幸福与快乐

教海拾贝

1. 引领学生深度学习的“四个走向”
2. “线上教学+学生视频讲解”培养学生物理科学思维能力初探
3. 语文教学中家国情怀的培养
4. 谨防综合实践活动“走过场”
5. 变“教”为“领”，助推学生自主学习
6. 基于线上视频学习的初中信息技术教学策略