习近平新时代中国特色社会主义思想研究

1. 论习近平总书记关于思政课建设的重要论述的核心要义*
2. 习近平关于历史人物评价的重要论述及其现实意义*
3. 习近平法治思想中辩证思维对公安法治人才建设的启示*

哲学研究

1. 青年马克思对黑格尔主奴思想的超越*
2. 自我与他者*
   ——从弗洛姆的视角切入
3. 墨子的政德观及其现代启示*

政治学研究

1. 马克思主义中国化进程中儒学发展问题探析*
2. 网络空间马克思主义话语权的生成机理研究*
3. 中国共产党革命精神的源泉及其时代价值研究*
4. 龙江优质生态产品审美价值实现路径探索*

社会管理研究

1. 国家治理体系和治理能力现代化在基层的探索与实践*
   ——基于南宁“老友议事会”的视角
2. 关于晋升锦标赛对地方政府生态治理激励问题的思考*
3. 聚焦、深化与拓展：二十年来青年志愿服务研究剖析*
4. 妨害作证罪中“指使”行为的法解释学分析*
5. 生态文明视域下建设美丽中国的路径研究*
6. 乡村振兴视阈下生态宜居乡村建设的实践与思考*
   ——基于大理州官庄村的调查
7. 科技型中小企业集群融资模式创新研究*
8. 黑龙江省少数民族冰雪运动产业化的可行性与必要性研究*
9. 新社会阶层休闲需求变迁的历史考察：以合肥市为例*
10. 长三角区域高校联动发展的必要性与可行性分析*
11. 心理资本对大学生公益创业团队的重要性及其开发路径研究*

思想政治教育研究

1. 社交媒体视域下青年政治社会化路径探寻*
2. 儒家思想对培育和践行社会主义核心价值观的影响*
3. 百年未有之大变局视域下高校思想政治教育发展研究*
4. 网络空间命运共同体思想在高校思想政治教育中的融入策略*
5. 论伟大建党精神对大学生理想人格的培育*
6. 甘肃红色文化资源融入大学生思想政治教育研究*
7. 多元网络文化对大学生价值认同的影响研究*
8. 充分发挥社会主义核心价值观在大学生就业全过程中的引领作用*
9. 大学生理想信念自我教育的心理机制及实现路径*

语言文学研究

1. 《诗经》情景关系的文化解读*
2. 论严羽“以禅喻诗”*
3. 先锋形式与现实内核*
   ——论苏童的南方叙事
4. 古典感性与现代情结的交融*
   ——论毕飞宇的小说创作
5. 帕斯捷尔纳克诗歌隐喻世界的审美阐释*
6. 幽默诙谐的讽味日常*
   ——论简·奥斯丁小说的叙述风格
7. 外国文学中的黑色幽默文化分析*
   ——基于马克·吐温《王子与贫儿》
8. 爱伦·坡推理小说的艺术创作赏析*
   ——以《莫格街凶杀案》为例
9. 废墟中摇曳的玫瑰*
   ——解读《献给艾米丽的玫瑰》
10. 沉静中的悲怆*
    ——伊·布宁短篇小说《莠草》的写作特色探析
11. 劳伦斯的悲剧色彩*
    ——解读《虹》
12. 后殖民下背景的“孤独”*
    ——牙买加·琴凯德《我母亲的自传》赏析
13. 艰辛的“成长”之旅*
    ——对《荆棘鸟》的女性主义解读
14. 文化正确迁移：许渊冲英译《西厢记》魅力探源*

历史文化研究

1. 西周金文族徽研究现状*
2. 明清长崎贸易与闽南文化东传*
   ——以福济寺的变迁为中心
3. 中国当代水利史研究成果及策略选择*
4. 《安徽先贤传记教科书初稿》的编纂与民族精神之书写*
5. 浙东唐诗之路文化创新实践路径探索*
6. 浅析周保中对构建东北抗日民族统一战线的实践与贡献*
7. 王稼祥第一次莫斯科之行时间考*
8. 兼容南北的江淮民居与徽州建筑文化对比研究*
9. 新媒体视域下徽州体育文化的图像化传播路径研究*
10. 闽东畲族刺绣纹样审美调研与服装设计探索*
11. 淮北梆子戏起源探究*

教育教学研究

1. 从“知情意行”维度深化高校四史学习教育探析*
2. “立德树人”背景下青年人格教育对策研究*
   ——以对中、西教育经典的探赜为中心
3. 新工科背景下多方协同育人路径研究*
   ——以软件工程专业为例
4. 依托专业特点探索应用型人才培养模式*
   ——以医学影像学应用型人才培养为例
5. 新农科建设背景下研究生思想政治教育的探索*
   ——以广东海洋大学作物学学科为例
6. 探究基于以培育工匠精神为核心的高校思政课教学改革*
7. 慕课背景下高校思政课教学改革满意度及影响因素研究*
   ——基于实践调查的实证分析
8. 伟大建党精神融入高校思政课教学研究*
9. 伟大抗疫精神融入思想政治理论课研究*
10. “八个统一”视阈下党史教育融入高校思政课的三重维度*
11. “课程思政”育人理念价值问题分析*
12. 课程思政视角下高校美育话语的时代性构建研究*
13. 基于淘宝平台下大学生课程实践成果转化路径及成效探析*
14. 应用型本科院校“现代密码学”课程教学方法探讨*
15. 关于音乐教育中的审美哲学研究*
16. “国培计划”体育骨干教师专业能力调查分析*
17. 大学生英语写作能力动态评价网络系统构建探索*
18. 思政育人理念导向下的商务英语专业教学改革研究*
    ——以“综合商务英语”课程为例