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2022年7期
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从核心素养培养角度谈高中地理概念教学
新课标视域下的高中化学教学创新研究
新高考背景下高中物理教学创新模式探究
新高考视觉下优化高中物理实验教学策略探究
新高考背景下的高中数学深度学习策略研究
新高考背景下高中历史教学策略探索
新高考视域下高中数学教学改革策略
高中地理实验中地理实践力的培养策略
核心素养视域下高中物理单元教学设计初探
高一历史大单元教学策略初探
“新课标”背景下高中物理情境下试题的教学策略研究
考试研究
核心素养视域下的高中英语群文阅读词汇教学对策分析
考试研讨
大概念视角下的地理学习单元重构教学
高中地理问题导学模式的运用策略探索
高中物理课堂自主学习教学模式的实践研究
高中物理探究式教学策略
教学研究
任务型教学在高中化学教学中的应用
高中化学教学中渗透化学思想的策略
高中历史落实核心素养理念的教学策略
高中数学教学中理性思维能力的培养路径探究
自主探究能力培养目标下的高中英语教学探索
浅谈在课堂教学中如何培养学生的数学核心素养
高中化学提高学生课堂参与度的教学策略
优化高中化学教学过程促使学生深度探究学习
教学管理
项目教学法在高中信息技术教学的应用
新课程背景下“语言积累、梳理与探究”课堂学习评价策略探究
陶行知“教学做合一”思想在高中语文教学中的渗透与应用
高中地理课堂中生活化教学方法的运用探究
基于统编高中历史新教材使用中的教学困惑与策略
微课在高中历史教学中的应用策略研究
如何在高中化学实验教学中培养学生科学探究能力
心理健康教育在高中政治教学中的解析研究
浅析微课在高中生物教学中的应用创新
情境教学法在高中化学核心素养培养中的应用
教学案例
“教学评一体化”视角下的高中生物模型建构能力培养探索
辩论式情境教学在高中政治协商课堂中的应用
探析STEM教育理念下高中信息技术核心素养培养策略
激发兴趣,走出误区
合理引入,充分运用
高中语文课堂教学模式的创新研究
解读优化高中心理健康教育教学的必要性及对策
自主快乐 合作进步 探究深化
以问促学,深度学习
深度学习视域下的高中生物重要概念教学实践研究
德育教学
微课在高中政治教学中的应用方法探究
时政资源融入高中思想政治课的价值意蕴与路径初探
中华优秀传统文化融入高中英语阅读教学策略研究
高中政治教学中渗透法治教育策略研究
新高考背景下情感教育在高中语文课堂中的渗透
高中政治议题式翻转课堂教学摭谈
文艺与体育
试分析高中美术教学中学生美学视感的培养策略
探究新课程改革下高中美术课堂的有效教学
任务式教学法在高中体育教学中的运用
高中体育教学中学生学科核心素养培育策略研究