卷首语

1. 正视父母养育过程中的比较心理

绘本观察

1. 幼儿食育主题绘本分析及使用建议
2. 绘本与幼儿园一日活动有效融合路径初探
3. 让爱在心中自然流淌

自然教育

1. 例谈幼儿园自然角与种植园地的深度融合
2. 基于“儿童经验”的自然主题实施
3. 亲近自然 亲近生活
4. 基于生本教育理念的幼儿园自然课程构建

研究·视野

1. 体育活动对幼儿专注力的影响研究
2. 学龄人口变化形势下高校学前教育专业面临的挑战、机遇及应对
3. 同伴法在学前自闭症儿童融合教育中的应用
4. 新理念背景下优化婴幼儿家庭保育与教育的有效策略
5. 核心素养视域下的幼儿发展路径选择

在游戏中学习

1. 探寻区域游戏新路径的三大法宝
2. 经验为基 融合为线
3. 足球游戏培养幼儿创造性思维能力的探索

管理·教研

1. 巧用案例分析法走进教师的“最近发展区”
2. “活教育”思想指导下幼儿园大型活动组织管理的转变
3. 幼儿园教师课程领导力发展路径与关键因素探究

课程故事

1. 美食店开张啦！

家园共育

1. 农村幼儿园祖辈家长参与科学教育活动的路径
2. 幼儿园交流互动平台优化家园共育的实践
3. 巧用家长资源， 探索地方美食文化
4. 以网络为媒介， 搭建家园共育桥梁

活动方案

1. 小班早期阅读活动胡子先生去度假
2. 中班科学活动 跑来跑去的声音
3. 大班语言活动 爷爷的影子

教学方略

1. 基于儿童的多元化评价路径探寻
2. 小班新生入园哭闹情况分析及应对策略
3. 巧用乡土材料， 开展大班美术活动
4. 幼小衔接视域下大班幼儿语言能力的培养策略研究
5. 中班幼儿劳动品质提升的新策略
6. 民谣在幼儿教育中的应用与传承