体育活动对幼儿专注力的影响研究

魏佳

在幼儿期，专注力是认知能力发展的重要组成部分，对于幼儿的学习和生活具有深远的影响。体育活动，特别是像篮球这样的集体运动，不仅有助于锻炼幼儿的身体素质，还能通过其独特的游戏性和互动性，激发幼儿的兴趣，培养他们的专注力。本文将从活动设计、教师引导及评价方式等方面，探讨篮球活动对提升幼儿专注力的具体策略和实践方法，以期为幼儿教育提供有益的参考和启示。

一、篮球活动对提升幼儿专注力的意义

篮球活动是一种充满活力的体育运动，对提升幼儿专注力具有深远的意义和重要性。首先，篮球活动的动态性能够充分吸引幼儿的注意力。在快速移动和多变的环境中，幼儿需要时刻保持警觉，密切关注球场上的变化，这种对环境的敏感性训练有助于提升他们的专注力。其次，篮球活动的互动性为幼儿提供了与他人合作和沟通的机会。在参与团队游戏的过程中，幼儿不仅需要关注自身的表现，还需要理解并响应队友和对手的行为。这种社会交往中的相互依赖和协调对幼儿专注力的发展具有积极的促进作用。[1]此外，篮球活动的趣味性能够激发幼儿的兴趣和积极性。通过设计富有趣味性的篮球游戏，可以引导幼儿主动参与、积极投入，使他们在享受游戏乐趣的同时，自然而然地提升专注力。

二、幼儿体育活动中专注力培养的问题分析

1.活动设计不科学

在幼儿体育活动中，活动设计的科学性对于培养幼儿的专注力至关重要。然而，目前许多幼儿体育活动存在设计不合理的问题。首先，活动内容过于简单或复杂，与幼儿的年龄和认知水平不匹配，导致幼儿难以保持兴趣。其次，活动流程安排不合理，缺乏连贯性和趣味性，造成幼儿在活动中容易分心。

2.教师指导不及时

在幼儿体育活动中，教师的指导对于培养幼儿的专注力十分重要。然而，一些教师在活动中存在指导不及时的问题。因为缺乏对幼儿行为的敏锐观察，他们无法及时发现幼儿的需求和困难，或者即使发现了问题，也可能因为缺乏有效的指导策略而无法及时提供帮助。这种指导的缺失或延迟可能导致幼儿在活动中感到困惑或挫败，从而影响其专注力的培养。

3.评价方式单一

在幼儿体育活动中，评价方式对于评估和提升幼儿的专注力至关重要。然而，目前许多评价方式存在单一性的问题。传统的评价方式往往只注重结果导向，忽视了对幼儿在活动过程中的表现和努力的评价。这种单一的评价方式无法全面反映幼儿在体育活动中的专注力发展情况，也难以提供有针对性的反馈和指导。

三、篮球活动中提升幼儿专注力的策略

1.优化活动设计

（1）创设趣味性活动，充分调动幼儿参与积极性

在幼儿篮球活动中，设计富有趣味性和挑战性的游戏至关重要。这样的游戏能够激发幼儿的好奇心，使他们愿意主动参与并持续投入。教师可以在活动中融入幼儿喜爱的元素，如动画角色、故事情节等，增加游戏的吸引力。同时，还应设置适当的难度和挑战，让幼儿在努力克服障碍的过程中体验到成就感，从而进一步增强他们的专注力和自信心。

在大班的教学中，为了有效培养孩子们的专注力，教师特别设计了一款富有趣味性和挑战性的篮球游戏——“魔法篮球历险记”。游戏以魔法王国为背景，每个孩子都是一个魔法篮球小勇士，他们的任务是用篮球作为“魔法球”，通过投篮来打败邪恶的怪兽，最终找到宝藏。在游戏过程中，教师设置了不同的难度级别和怪兽类型，要求孩子们根据怪兽的特点和弱点，选择不同的投篮方式和策略。同时，教师还融入了音乐和舞蹈元素，让孩子们在投篮的同时，也能感受到音乐和舞蹈的韵律和节奏。“魔法篮球历险记”不仅激发了孩子对篮球的兴趣和热情，还在游戏中有效地培养了他们的专注力。首先，游戏的故事情节和角色设定吸引了孩子们的注意力，使他们能够长时间地投入游戏。其次，游戏中的挑战和难度设置激发了孩子们的求胜心和探索精神，促使他们不断尝试、思考和调整策略，从而锻炼了他们的思维能力和专注力。最后，游戏中的音乐和舞蹈元素让孩子们在快乐的氛围中学习和成长，进一步提高了他们的学习兴趣和专注力水平。

（2）合理规划活动流程，维持幼儿的兴趣和专注力

为了维持幼儿的兴趣和专注力，教师需要合理安排篮球活动的流程。一个清晰、连贯且有趣的活动流程能够帮助幼儿理解游戏的规则和目标，使他们在参与过程中保持积极的状态。通过合理设置活动时间、适当安排休息，以及引入多样化的活动环节，教师可以确保幼儿在活动中始终保持高昂的兴趣和持久的专注力。这样的安排不仅有助于提升幼儿的专注力水平，还能让他们在体育活动中获得更全面的发展。

在“魔法篮球历险记”游戏开始前，教师首先向孩子们介绍魔法王国的故事背景，激发他们的兴趣和好奇心。接着，教师详细讲解游戏的规则和目标，并示范正确的投篮动作和技巧。在孩子们初步掌握投篮技能后，游戏正式开始。过程中，教师根据孩子们的表现和反应，灵活调整活动流程。当孩子们投篮遇到困难时，教师会及时给予指导和鼓励，帮助他们克服障碍。同时，教师还通过对话，引导他们积极思考和解决问题。如，当一个孩子成功投进一个难度较大的篮球时，教师会兴奋地喊道：“太棒了！你用魔法篮球打败了怪兽！你是怎么做到的？”这样的对话不仅增强了孩子们的自信心和成就感，还激发了他们的探索精神和求知欲。此外，在游戏的不同阶段，教师安排了不同的活动环节和任务挑战。例如，在游戏初期，教师设置了简单的投篮任务，帮助他们熟悉游戏规则和投篮技巧；随着游戏的深入，教师逐渐增加难度和挑战性，引导他们不断挑战自我、超越自我。同时，教师还安排了适当的休息时间和奖励机制，让他们在游戏中得到充分的休息和激励。

2.强化教师引导

（1）适时介入指导，丰富活动体验

在幼儿篮球活动中，教师的适时介入指导对于丰富幼儿的活动体验至关重要。通过观察幼儿的行为和表现，教师可以判断何时是介入的最佳时机。适时的指导能够帮助幼儿理解游戏的规则和目标，引导他们在遇到困难时积极寻求解决方案。教师的介入还可以提供新的玩法和策略，激发幼儿的兴趣和创造力，使他们在活动中获得更丰富的体验。

（2）教师示范讲解，提升幼儿专注力

教师的示范讲解在幼儿篮球活动中具有不可替代的作用。通过清晰、生动的示范，教师可以展示正确的动作和技巧，帮助幼儿建立正确的动作概念。同时，教师的讲解能够引导幼儿理解活动的目的和意义，激发他们的参与意愿。在示范讲解过程中，教师需要注意与幼儿的互动，鼓励他们提问和尝试，以增强他们的参与感和专注力。

在一次“小小投篮手”的投篮游戏中，教师首先进行了投篮的示范讲解。她站在篮球场上，以标准的投篮姿势将篮球准确地投入篮筐，同时详细解释了投篮的动作要领，包括站姿、握球、瞄准和投篮力度等。她的讲解清晰明了，动作示范准确到位，立刻吸引了孩子们的注意力。在示范讲解过程中，教师还与孩子们进行了积极的互动。她鼓励孩子们提出问题，并耐心解答他们的疑惑。同时，她还邀请了几个孩子上前尝试投篮，并给予及时的指导和鼓励。这种互动式的示范讲解不仅增强了孩子们的参与感，也让他们在尝试中逐渐掌握了投篮的技巧。在教师的引导下，孩子们积极参与投篮游戏。他们按照游戏规则，分组进行投篮比赛。[2]在游戏中，孩子们不仅展示了他们的投篮技能，还学会了团队协作和竞争意识。他们在游戏中欢笑、呐喊，完全沉浸在游戏带来的快乐中。

3.多元化评价方式

（1）善用正向反馈

在幼儿篮球活动中，教师可以通过观察幼儿的行为和表现，全面评价他们的专注力。例如，在“魔法篮球历险记”游戏中，教师可以通过观察幼儿在游戏过程中的反应、动作和语言表达，判断他们的专注力水平。同时，教师还可以记录幼儿在不同任务和挑战中的表现，以便更准确地评估他们的专注力发展。比如，在游戏中教师观察到，班级中有一个叫轩轩的小男孩，他在游戏中表现出较高的专注力。在投篮环节，他能够集中注意力，认真观察教师的示范讲解，并积极尝试模仿和练习。即使在遇到投篮困难时，他也能保持冷静，寻求教师的帮助并努力调整自己的动作。但是，也有部分幼儿总是分心，注意力不集中，而且还有一些幼儿缺乏耐心和专注力。对此，教师特地当着所有幼儿的面表扬了轩轩，夸奖他一直很投入，并奖励了轩轩一个小贴纸。然后教师又对其他幼儿说“接下来哪位小朋友的表现像轩轩一样，也同样会有小礼物哦”。果然经过教师的鼓励和表扬，幼儿的积极性提高了，在活动中也更加专注了。

（2）评价内容多元化

除了专注力表现外，教师还可以从多个维度对幼儿在篮球活动中的表现进行评价。例如，可以评价幼儿的技能掌握情况、团队协作能力、竞争意识、自信心和创造力等。这些维度的评价可以更全面地反映幼儿在篮球活动中的发展状况。以“小小篮球赛”为例，在这个活动中，教师可以通过观察幼儿的表现来评价他们的团队协作能力。比如，诺诺在游戏中不仅自己表现出色，还能积极与队友配合，分享球权并鼓励队友参与进攻和防守。她的表现充分体现了她在团队协作方面的能力和意识。对此，教师特地奖励了诺诺五朵小红花，对于其他幼儿，教师也分别从各个角度给予了评价，并适当给予了奖励和表扬，这样的评价方式，能够让幼儿更有成就感，从而让幼儿在之后的活动中更加专注和投入。多元化评价方式能够帮助教师更全面地了解幼儿在篮球活动中的表现和发展状况。

四、结语

总而言之，幼儿的专注力是其未来学习和发展的重要基础。在篮球活动中，通过教师的适时介入指导、示范讲解以及多元化评价方式，可以有效地提升幼儿的专注力，并促进他们在体能、技能、认知、情感和社会性等多方面的综合发展。篮球活动不仅是一项运动，更是一种教育手段，它让幼儿在快乐的游戏中学会专注、坚持和合作，为他们的成长道路铺设坚实的基石。

参考文献

[1] 文维，张莉.大班幼儿数学区域活动中专注力现状及特点分析[J].陕西学前师范学院学报，2022（7）：70-76.

[2] 盛垚.大课间体育活动对高中生课堂专注力的影响研究[D].上海： 华东师范大学，2019.