当代家庭教育
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2022年14期
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目录
家园共育
中学生心理健康教育教学问题及家校共育对策
家校合作式教学模式在小学美术教学中的应用
简析家园合作在促进幼儿健康成长中的价值
小学教育阶段家校共育存在的问题及策略研究
家园携手 共育花开
如何利用小班亲子游戏开展家园共育的实践研究
利用信息化平台有效开展初中家校共育的实践
基于“发现儿童”的家长学校课程开发与实践研究
浅谈幼儿园教育和家庭教育的有效结合
科研课题
农村小班额语文课堂中随笔训练的教学实践探讨
关于影视资源在高中语文写作教学中的运用探讨
城乡教师手拉手,共建英语新课堂
闽南古厝建筑文化在幼儿美育的传承与运用的实践
家校合作,培养学生良好习惯
基于地域乡土民俗的研学旅行现状调研和对策分析
高中美术课堂学生学习评价策略分析
家园共育理念下亲子足球活动开展方法
高中信息技术课堂评价策略研究
让幼儿在足球活动中健康成长
乡村振兴和教育现代化背景下中学数学教学研究
深度学习的说理课堂
探析核心素养视域下的小学语文阅读教学策略
乡土文化资源与初中语文写作教学的有效融合
教育前言
问题学习引领下的初中数学情境教学模式研究
情境体验式教学在高中地理教学中的应用研究
课后服务下如何提高小学数学学生的学习效率
幼教叙事
浅谈幼儿教育中的语言表达能力培养
课堂教育
初中数学课堂情境探究式教学模式的应用
小学数学慧雅课堂教学实施策略分析
云课堂在小学音乐教育中的实践研究
优化课堂教学情境,提升学生思维能力
“读图时代”下的小学语文课堂教学策略
小学数学课堂教学与信息技术的整合应用
创设诗情画意小学美术课堂的现实思考与实践探索
小学语文“1+X”多文本阅读课堂的教学策略分析
基于问题驱动的小学数学高效课堂的构建研究
交互白板促进小学数学课堂深度学习的实践探索
教育纵横
如何有效开展初中语文专题教学
核心素养下高中数学学科教师有效集备的模式研究
初中数学教学中初中生数学思维的培养策略研究
初中政治教学中存在的问题及优化措施研究
高中生物核心素养中科学探究能力的培养与提升
如何利用多样化作业提高初中物理教学的时效性
育人星空
小学数学课前三分钟多元化评价策略研究
“原生态”的小学语文作文教学策略探讨
赏识教育在小学教育教学中的应用探究
让小学数学教学更贴近生活
有效情境在小学数学教学中的创设
统编版小学低年级语文课后习题有效策略的研究
小学语文“以读引写”实施策略
小学数学实验课教与学方式的转变
“整本书阅读”在小学语文高年级教研中的策略研究
德育工作
“双减”背景下小学道德与法治课堂检测模式构建
新课改背景下高中班主任学生管理策略探析
英语教学研究
农村小学英语教学中口语教学的有效运用
农村初中英语学困生读写训练方法研究分析
初中英语合作学习存在的问题与对策
理论研究
让美术示范不单单成为低年级学生模仿的范本
小学教学中信息技术的应用研究
中学信息技术教学中的批判性思维培养分析