长春工程学院学报(社会科学版)
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长春工程学院学报(社会科学版)
2014年2期
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从多维视角聚焦解决高校“四风”问题
在西方政治思想发展脉络中探究国家起源
医疗资源分配成本效益分析的伦理学基础
论我国暂缓起诉的特征和制度构建
《关于费尔巴哈的提纲》的解读
——从马克思主义实践观浅析“以人为本”
电子商务征税合理性分析
浅析奥古斯丁自由观的内在结构
城市房屋征收补偿中的政府作为
业主集体维权行动中的搭便车行为分析
吉林省廉租房政策实施效果、存在问题及对策
区域循环经济协同发展研究
——以福建省为例
普通高等院校人才引进工作机制分析
浅议东北地区新型城镇化对策
生产型企业内部营销质量测量的实证分析
——以××毛毯厂为例
公共行政人才素质测评科学化研究
探析《街头日记》所展现的教育模式
保护水资源广告中的多模态隐喻
“神翻译”对英语专业学生翻译意识的解构与建构
范义动词“整”与“搞”的比较分析
简论《七品芝麻官》中唐成的戏剧形象
论唐代清明节诗歌对失意文人的情感表达
日本新尝祭和中国中秋节的对比考察
火星文十年前后发展对比思考
视觉图像在中世纪文化传播中的语义
从《促织》的英译本对比中西译者译风的不同
浅析俄英语明喻动物成语概念及其结构特征
考释双墩墓葬器物装饰美感与艺术发生
解构与重组:诗歌意象再现之理论与实践
——以许渊冲诗歌翻译为例
翻译生态学视域下的十八大报告英译研究
论日语的汉字词汇与现代汉语词汇
目的论视角下《三国演义》罗慕士英译本翻译策略研究
从翻译文化观看姓名隐意在文学译作中的体现
——以《最蓝的眼睛》为例
提高专业办学质量的举措及深化教学改革的思考
跨文化交际视阈下的师资队伍建设
工程教育国际化形势下国际合作办学的探索与实践
文理兼招专业高等数学课程教学改革探索
——以长春工程学院文理兼招专业为例
行动学习
——传统教学模式的新突破
电气工程及其自动化专业实践教学体系的创新与实践
“三纵三深”工程模板实践教学体系的构建与实践
认知理据视角下的英语词汇教学
互动性课堂情境设计与大学生口语自我概念的提升
汉英思维差异下大学英语教学手段的改革
“音乐创造”教育哲学观论析
输入模态对认知负荷及听力成绩的影响
认知图式理论在翻译教学中的应用
服装系列设计方法之“抽象方程”论