目录
视点
教学一线
- 中学作文课堂有效性教学策略研究
- 例谈议论性散文写作范式
- 用心写真情
- 高中语文导学案编写的校本研究
- 高中语文教学中的激励艺术
- 高中语文学生实践活动教学法浅谈
- 关于高中语文活动课程的一些思考
- 引乡土文化之水，浇语文学习之田
- 激情教学法之我见
- 高中文言教学中的情感熏陶
- 阅读通幽处，作文自生成
- 确定文本解读的起点是有效阅读的基础
- 试论语文教学中情感因素的渗透途径
- 让课后练习成为初中语文复习的奠基石
- 针对阅读障碍学生的创造力、学习适应性特征研究
- 谈文本细读
- 有的放矢地进行语言品味
- 文本，在评点深处拓展开去
- 校本课程的语文教材开发
- 精心设计让语文教学课堂更精彩
- 中学生作文想象力的培养和训练
- 交互式电子白板在西部农村初中语文课堂教学中的运用初探
- 作文立意如何深刻
- 论“教学细节”在语文教学中的重要性
文本解读
教学设计
教法一得
- 写真话、抒真情、做真人
- 从意境入手，引领学生迈进“纯美”的殿堂
- 读书切戒在匆忙 涵泳工夫兴味长
- 高中诗歌教学意境引入策略初探
- 高中议论文写作训练之“破”“立”体系
- 材料作文题目信息三探
- 巧用幽默语言，打造高效课堂
- 举旗·举刀
- 开展课前演讲，提高语文素质
- 怎样提高藏族地区学生的写作能力
- 让你的作文“亮”起来
- 散文教学点滴谈
- 以琅琅书声创造怡美课堂
- 作文批语的“九性”及其在教育教学中的作用
- 谈谈培养中职生语文应用能力的几点做法
- 语文教学中的口语训练
- 唯有真情最动人
- 文本教学：不能“三过家门而不入”
- 文本阅读应打开学生思维的通道
- 学生写作从仿写开始
- 议论文举例技法例谈
- 给孩子一缕阳光
- 中学古典诗歌教学中的文本拓展
- 作文讲评从“云端”落地的有效性策略
- 作文素材的积累与选择
- 微作文，作文训练的轻骑兵
文史天地
教育随笔
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