中学教学参考·语英版
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2021年10期
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名师论坛
基于学科融合的高中地理教学实践
语文
课堂提问与学生思维能力的培养
人文主题视角下民俗类文本的教学建议
推进整本书阅读 提升语文学习力
“笑”：《祝福》里的一点亮色
学科育人视角下的高中古诗文教学
乡镇中学的语文教学现状及对策
英语
基于文本解读的读后续写教学探讨
浅谈思维导图在高三英语词汇复习中的应用
语篇分析策略在初中英语阅读教学中的应用探究
初中英语教学中大数据平台的应用初探
人工智能助力英语教学浅探
例谈信息技术在初中英语教学中的应用
互联网背景下初中生英语家庭作业问题及对策
初中英语教学中培育学生法治素养的策略
政治
高中思想政治课构建“四位一体”育人模式的实践探索
共情技术在初中道德与法治课堂教学中的运用
在政治课教学中落实社会主义核心价值观教育浅探
解读 建构 成长
基于视频切片分析的“三主四步”课堂教学模式研究
议题式教学中的情境创设浅探
例谈批判性思维培养策略
优化导入设计 激发教学活力
历史
尚本求真，以史砺人
培养高中生家国情怀核心素养路径探究
史料实证素养下“冲突性史料”的运用
摭谈多元史观在高中历史教学中的应用
高中历史教学培养学生家国情怀的路径探索
浅探初中历史教学中学生国防意识的培养
基于信息技术的高中历史教学设计
转换思维，研究高考历史开放性试题
整合历史题材视频资料，提高初中历史课堂教学效率
高中历史教学中时空观念培养策略探究
陇南红色文化在高中历史教学中的运用
地理
低收入地区中学生地理实践力培养校本课程开发研究
新编高中地理教材习题比较研究
基于地理综合思维之“要素综合”的教学探讨
“资源跨区域调配对区域发展的影响”教学设计
新课程背景下高中地理教学中学生解题能力的培养
社会主义生态文明观在中学地理教学中的培养
运用“精导法”，让课堂更高效
高考地理试题综合难度比较研究
新高考评价体系下的高中地理复习策略
