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写作导航版
学苑掇英
- 以“白袍点墨”为例谈材料作文快速审题技法
- 以高考作文为例谈生命体验式写作
- 以歌为篙，畅游写作之海
- 以读促写在高中作文教学中的运用
- 用“微写作”为写作教学提质增效
- 优化写作教学，让学生作文焕发生命力
- 巧用分层，让作文教学更高效
- 高中作文审题立意教学策略
- 新媒体时代初中作文教学方法分析
- 思维导图在初中作文教学中的有效运用分析
- 让学生在交际中用心感受生活
- 论中学生作文的遣词造句
- 高中作文教学中的三味教学法
- 浅谈如何选取鲜活的作文素材
- 中职作文教学不可缺少的“三转”
- 在初中作文教学中培养学生形象思维能力的途径
- 以统编教材为依托，指导学生有效写作
- “记叙文物象的选择与聚焦”教学设计
- 初中作文信息化教学策略研究
- 解构阅读文本，提升高中学生写作素养
- 提升初中生“本真”思维的“群作文”评讲研究
- 创意写作在高中作文教学实践中的应用剖析
- 思维导图在初中作文教学中的应用
- 分层式教学法在高中作文教学中的运用
- 情到深处文自美
——如何指导学生在写作中融入情感 - 如何在初中语文教学中指导学生写作
- 以《黛玉进贾府》为例谈生命体验式读写结合
- 如何提高初中作文教学的质量
- 利用电子书包搭建初中写作教学的「随身课堂」
- 让生活融入高中作文教学课堂
- 让作文呈现时空之美
——基于群文阅读拓展写作时空的教学实践研究 - 开展任务驱动型作文教学，提升高中作文教学质量
- 诗评写作：让诗歌阅读教学走向纵深
- 高中作文细节描写升格策略
- （WLD）T式“微作文”的实践与反思
- 浅谈高中语文课堂教学中审美感知力的培养
- 浅谈作文教学的几个创新举措
- 关于农村初中作文教学的几点思考
- 对高中生写作常规化训练的几点思考
- 高考背景下的高中作文教学分析
- 如何在核心素养理念的指导下进行初中写作教学