中学生数理化·教与学
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2019年1期
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卷首语
球王贝利
创新教育
分层教学,有效提高高中数学教学效率
智慧课堂中的高中数学课教学优点浅析
基于PCK理论的高中物理教学策略研究
基于问题引领,打造“让学引思”物理课堂
生本课堂:让学生成为课堂的主人
例谈用“几何画板”辅助高中数学教学
初中数学课堂变式教学案例的实践与思考
构建生成课堂,促进主动发展
建构开放课堂,拓展物理教学空间
对初中数学简约课堂的探索与实践
“诱思探究法”在高中化学教学中的实施探究
基于核心素养的化学课堂教学策略
高中物理学科核心素养及培养研究
新课改视域下的中学数学开放性教学模式探索
基于核心素养的高中物理学科探究教学分析
浅谈初中数学教学中的素质教育
高中数学教学的价值与教育改革
论翻转课堂在初中数学教学中的应用策略
高中数学不等式教学中核心素养的培养策略
创建自由发展平台,提升学生学习实效
实例教学法在初中物理教学中的应用研究
微课在初中物理实验教学中的应用探究
职高数学课堂引入“生活化”分析
寓思维训练于初中化学教学中
将现代信息技术融入高中物理课教学的策略设计
数学核心素养理念下初中数学课堂教学的实践研究
教学论坛
如何严谨地进行初中函数的教学
生活化教学在初中物理教学中的运用
注重互动,让初中数学在实践活动中更高效お
基于让学引思的高中教师教学行为改进策略お
高中物理教学研究性学习的实施
高中生物教学如何激发学生兴趣
关注生本 培育思维 提升素养
高中物理教学中渗透数学思想方法的教学策略分析
浅谈初中化学教学的三点意蕴
高中数学解题教学误区与对策
初中化学实验教学中如何培养学生的探究能力
基于问题驱动的高中数学问题有效设计的研究
九年级化学图像教学的研究
新时代化学实验教学探究
如何提高高中学生的逻辑思维能力
高中数学学困生思维特点及思维品质的提高
浅论初中生物的教学策略
高中化学情境设计与教学研究
高中数学教学中数形结合法的运用探讨
高中数学教学中培养学生发散思维的案例研究
论高中化学教学生活化应用策略
高中化学高效课堂模式的探索
浅谈几种常用的高中物理课堂导入方法
问题导学法在初中数学教学中的应用分析
多媒体教学法在初中化学教学中的应用
多样教学,培养物理自主学习能力
高中生自主学习化学能力的培养策略实践探索
浅谈提高初中物理有效教学的策略
浅谈“问题式”教学法在生物课堂中的应用
刍议多媒体信息技术在高中物理教学中的应用
高中物理教师问题意识及欠缺归因的调查研究
微课在初中物理教学中的应用策略研究
通过数学实践活动培养学生的解题能力
如何上好《函数》的概念课
论初中数学教学中培养学生的自主学习能力的有效途径
浅谈“物理小制作”在物理教学中的重要性
高中数学“三角函数”的创新教学方法分析
初中数学教学中要加强归纳推理的应用
“转化”解题思想在授课中的运用
数学教学的有效性与开放性
如何活跃初中数学课堂教学氛围
初中数学复习课教学存在的偏差及其应对策略
提高初中生数学作业质量方法研究
巧用数学活动,绽放数学之美
科学思想方法
浅谈高中数学不等式的学习要点
思维导图在高中生物复习中的应用
高中阶段如何学好数学的几点思考
浅谈高中物理复习心得体会
极限思维在高中物理解题中的应用
如何突破高中物理学习中“懂而不会”的学习困境
高中初等函数学习难点思考
高中物理“大题”的答题技巧浅议
怎样学好高中数学
运用代数方法解决几何问题一例
“氨溶于水的喷泉实验”改进
对一道几何综合题的解答与反思
水中有机污染物的化学检测技术探究
刍议高中数学圆锥曲线题的解题技巧
巧运算 快提速
浅析高中物理预习方法
高中数学学习中如何掌握函数最值的性质
如何利用导数解决生活中的许多优化问题
浅谈高中物理的一些基础解题技巧
电荷守恒的理论分析及应用实例探讨