中国信息技术教育
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2009年9期
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目录
专题
通往“魔灯”世界的网络教研团队新挑战
应用Moodle平台的网络教研如何发展
在反思中展望魅力“魔灯”
一线呼声与献计献策
特别关注
创建网络环境下校际联盟 整合优质教育资源,推进教育均衡发展
巡礼
信息技术环境下使用“爱学堂”学习的新时尚
延庆二小教育信息化管理有新招
信息技术课
信息技术之“星”
价值澄清:信息伦理教育可资借鉴的教学思想
走出对基本功认识的误区
新课标面前,首练“两板斧”
绩效最大化:合作学习的必然选择
研究性学习在信息技术教学中的探索
基于网络的研究性学习实践
《Word中图片的插入及图文混排》教学设计
写诗作画,绘出心意
《认识数据库管理》教学设计
初中信息技术课教学效果的评测
《排序算法》教学设计
课程整合
信息技术与高中化学实验整合点的诊断及解决方法
《原子结构》教学设计
利用概念图辅助英语课堂教学
At the mall教学设计
“向心力探究实验”教学设计
漫话探究式实验教学
基于网络环境的中学课堂教学
多媒体测试在物理科学素养评价中的应用与思考
思想政治学科与信息技术整合的优势
基于网络平台开展小学英语教学
信息技术与课堂教学整合应处理好的几个关系
运用网络实现家园互动
技术与应用
鸢尾花Moodle课程:《调查周围的环境》
音乐课件《影视音乐鉴赏》设计综述
探究性化学课件的设计模式
化学实验仪器组装课件的设计
图形化编程在虚拟现实探究实验室开发中的应用
域外采风
用5W/5E模式进行课程整合设计
两岸交流
台湾地区新高中资讯课程评介
数字社区
博客叙事促进教师专业发展的个案研究
信息技术给教与学带来的革命
用免费软件打造教师高效电脑环境
应用信息技术改进课堂教学评比活动的实践与思考
光盘教学:农村娃也可以置身优质课堂
NEC短焦投影机NP600S+闪亮登场
NOC-ZONE
NOC资讯
NOC助推信息化建设,学校增添新风采
依托现代信息技术 全力打造数字化校园
推进教育信息化 敢做时代弄潮儿
参加NOC虚拟机器人竞赛有感
在教学中提高信息技术应用创新的有效性
卷首
点亮“魔灯”的网络教研之旅