中国校外教育
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2010年23期
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目录
教研视点
三步走
——感悟《陈情表》中的至真孝情
中国的汉语言能走多远
教师经验谈
浅谈历史探究学习中教师的作用
课堂教学
小学语文教学中培养学生语感之浅见
学会反思,提高学习效率
初中物理教学概念解析
“爱”的真谛
让学生在愉快中获得知识
以《人是万物的尺度》为例浅谈教学设计创新
活用地理新教材,培养学生的地理能力
浅谈数学教学在职业教育中的开展
数学课堂教学与信息技术的整合
新课程实施
新课标下化学教学探究
让学生参与课堂教学,与教师一起享受语文之美
——浅谈新课改下的语文课堂教学
试论新课改下初中数学课堂教学形式
英语天地
用情感教学激发学生学习英语的兴趣
英语“任务型”教学初探
课程探索
语文教学中的多媒体应用利弊管窥
关于高中化学主体性教学的探索研究
浅谈化学教学中的情感教育
职教幼教
让《电工基础》教学课堂充满创新活力
语文研究性学习初探
抓基础 变观念 提素质
浅谈中等职业学校后进生的教育转化
刍议如何上好中职学校图案课程
——图案与计算机平面设计课程的结合
“做中学”
——引领幼儿自主学习的新思路
教师随笔
做好孩子的人生导师
——用真情去感化,用行动去指导
教学研究
如何培养小学生数学创新意识
关注社会问题 实施德育渗透
——浅谈初中生的思想品德教育