语文天地·高中版
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2023年2期
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目录
话题
在语文教学中培育学生核心素养
学科德育视域下初中语文教学有效融合德育的实践
高中语文古诗中的中华传统美德教学探究
中华传统劳动文化在小学语文教学中的有机渗透
利用教材中的科学“营养源”提升学生科学素养
论坛
元宇宙赋能语文线上教育的价值意蕴、潜在风险和规避策略
传统文化与中学语文教学融合探究
基于核心素养的小学中年级语文实践性作业设计初探
教材
《我的叔叔于勒》教材视域分析
以“赤壁”为切入点，理清《赤壁赋》内在逻辑
统编版初中语文教材小人物形象探析
基于哲理与情绪的《卖油翁》再解读
备课
《桃花源记》中渔人的“义务”
透视动物特点，聚焦人文情怀
但空江、月明千里
小学语文教学“问题链”的设计与实施
作文
汲取知识积累素材训练思维
作文教学中微课资源的开发与利用
小学语文习作评价存在的问题及优化策略
阅读
情境、对话与表达：指向深度阅读的小说教学
基于人工智能的小学语文阅读教学策略
高中语文阅读教学有效提问策略
教法
基于项目化学习的初中语文课堂建构策略
借助多维资料，让古典诗词的解读更厚重
多元感受革命文化类课文中的人物形象
自然生发：创造性复述的策略不该硬性灌输
