备课参考

1. 优化预习问题设计之“六境”
2. 《明天不封阳台》写作心路探绎
3. 让“艺术美”走进语文课堂
4. 为何万“绿”丛中不见“红”
5. 运用情感因素提高读写能力
6. 以《孔乙己》为例谈小说文本细读
7. 说明文教学的“应然”与“使然”
8. 一“哭”一“笑”尽显国文魅力
9. 初中小说审美教学策略例谈
10. 浅谈初中语文的小说教学
11. 谈中考 “知识与积累”部分的复习

课堂教学

1. 生本教育让语文课堂焕发生机
2. 初中语文课程资源的开发与利用
3. 散文教学要以美为中心
4. 把握节奏激活教学多元思维
5. “三要素”构建高效语文课堂
6. 初中语文课堂教学有效性探析
7. 合作 倾听表达
8. 语文多样化课堂小结的实现
9. 让语文教学简约而不简单
10. 提高课堂教学效率的策略研究

文言文教学

1. 本色阅读状态下的文言文多维解读
2. 《湖心亭看雪》教学设计
3. 活动：文言文教学的新“模式”
4. 项目引领学习任务优化语文教学内容
5. 深研学情而后教以文为例炼学法
6. 关于诗歌鉴赏的几点思考
7. 走入意境让诗歌教学回归本真
8. 有效的古诗文读背记法
9. 新课标背景下文言文教学策略探讨

作文教学

1. 作文丰富精彩的秘笈
2. 如何引导学生积累写作素材
3. 作文取材缘何尴尬频现
4. 指导学生实践培养观察能力
5. 西藏农牧区初中汉语文写作教学探究
6. 漫谈初中作文生活化教学
7. “情境体验式作文教学”初探
8. 初中作文教学中的困境及应对措施
9. 如何提高初中语文写作水平

阅读教学

1. 浅析文本解读与写作的关系
2. 巧用背景资料为阅读教学“锦上添花”
3. 对初中语文探究性阅读的思考
4. 激发思维，在阅读教学中凸显先学后教
5. 小说阅读教学的方法及技巧
6. 让初中语文教学从“读”开始
7. 初中语文朗读教学的探索与实践
8. 浅谈初中生背诵能力的提升
9. 初中语文阅读教学的问题与对策
10. 苏派语文阅读教学的有效性初探

教学探索

1. 以课堂为支点撬动农村学生说的潜能
2. 语文听力训练基础功能分析
3. 提升学生口语表达能力之我见
4. “学讲”教学中教师的引导作用
5. 有关问题教学法的几点思考
6. 教学要关注学生语文学习的过程
7. 对培养学生创新意识的思考
8. 也谈多媒体在语文教学中的应用
9. 新课改下践行愉快学习法的意义