艺术评鉴
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2021年13期
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研究评论
“一带一路”背景下大庆市“音乐类”非遗教育传承探微
环县皮影艺术的传承与保护
传承与完善新时期中国民族声乐的新探索
建构与融合
浅论音乐早教对幼儿发展的重要性
儒、墨、道音乐美学思想的现实价值及意义
国家非物质文化遗产中的平湖派琵琶发展情况述评
广西民间曲艺“文场”的历史沿革与艺术特征分析
书画视界
中西绘画中的“镜子”
以潘氏图像学视角解读《阿尔诺芬尼夫妇像》
曾鲸“墨骨法”在《葛一龙像》中的应用
以北宋法度写元画气韵
音乐舞蹈
浅析“传统经典”对当今舞蹈创作发展的影响
论舞蹈是一种独特的“掌握世界的方式”
当涂民歌的审美特征与文化价值
筝曲《姜女泪》艺术特色及演奏解析
井冈客家山歌的音调韵律分析
“动作表象”下舞蹈编创的意境之美
陕西红色主题民间舞蹈的当代“活态化”发展机制研究
论声乐演唱中的舞台表现力
慢练在钢琴学习中的意义
关于谭盾《纸乐》的几点思考
浅谈合唱艺术中声乐发声技巧的训练策略
谈器乐演奏中“内心听觉”的重要性
以中国钢琴作品《音诗》为例分析张朝的钢琴音乐创作
丹徒南乡田歌初探
浅谈笙箫演奏艺术
钢琴艺术与声乐演唱的互动及协作探讨
肖邦与钢琴室内乐
舞蹈编导创造性思维能力的培养策略研究
艺教论坛
浅析高校戏曲艺术教学模式创新的实践
中日小学音乐教育教学对比探析
多元化音乐课堂的自媒体运营策略研究
浅谈学科核心素养对小学美术校本课设计的影响
云南少数民族文化资源在儿童舞蹈创作中的文化价值
高校艺术实践课程中融入杖头木偶戏的研究
试论地方应用型高校民族管弦乐团的专业化发展探索
艺术类高校《歌曲写作》课程的特色化改革探索
采撷艺术之花 传承民族文化
高校小提琴课程教学中美学思想的融入
蒙古族舞蹈艺术的演变与教学应用研究
浅析视唱练耳在学前教育中的意义
红色歌曲在中小学音乐社团中的运用研究
婺剧在高职院校舞蹈教学中的传承发展
高职院校学前教育专业舞蹈教学的优化策略
情感控制在流行声乐演唱教学的渗透路径研究
高职院校音乐教育专业与民族舞蹈教学分析
浅析学前教育舞蹈教学三要点
提高高职学前教育专业乐理视唱练耳课程效率的研究
探究新时期音乐选修课程在高校教育中的美育意义
高校舞蹈教育的问题与对策探析
戏剧与影视
从叙述体戏剧角度浅析话剧《暗恋桃花源》
中国歌剧《伤逝》与英国歌剧《乞丐》比较研究
以川剧《变脸》为例谈戏曲表演中的形神兼备
亲情·梦想·记忆
新海诚动画中物哀审美观研究
田纳西·威廉斯笔下的现实与虚幻
音乐剧中的舞蹈创编
艺术交流
变革中的音乐教育:变革与机会
大型综艺晚会中舞台导演的现场把控能力
基于四因论思考下的高职艺术素养必要性思考
舞台精品艺术创作演出管理研究