校园英语·中旬
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2023年1期
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本期关注
如何在高中英语阅读教学中培养学生的思维品质
大学英语阅读课的有效教师话语特征分析与建构
全国大学英语四、六级考试工作的管理办法
教研探索
师范类专业认证背景下职前英语教师实践教学体系重构
文化背景知识教学对初中生英语阅读理解的影响研究
试析大学英语智慧课堂教学模式的构建
初中英语“教—学—评”一体化策略研究
智慧课堂环境下小学英语数字校本课程的开发与实施
小学英语关联单元整合复习的教学研究
大学英语写作教学中学生跨文化交际能力的培养路径
采用以读促写模式促进初中生英语写作水平提升
过程体裁法中写后反馈在大学英语写作中的应用研究
新文科建设背景下商务英语专业教学实践体系研究
中职职业英语技能大赛在线测评的培训研究初探
后疫情时代英语口语教学的困境与对策
全球化背景下商务英语课程项目式教学设计
VR技术在中职英语课堂教学中的应用研究
不同主题语境下高二英语阅读课课堂导入的原则
初中英语课堂口语互动教学模式研究
财经类院校研究生公共英语课程思政实施路径探索
以应用型人才培养为导向的商务英语实践教学体系的构建
高中英语读写结合教学中思维导图的应用研究
自学、合学、展学:“三学”范式课堂助力初中英语深度阅读
新时期大学英语教学生态模式分析
新文科背景下应用型高校商务英语专业建设改革研究
实践前沿
小学英语教学中提升学生学习主动性的策略
核心素养理念下的初中英语阅读教学策略探析
探究新课标下的初中英语阅读教学模式
巧借互联网,有效提升初中生的英语听说能力
论英语专业学生跨文化交际能力的培养 ?
基于新课程理念的高中英语词汇教学研究
多元智能视角下的中学英语教学活动设计
新高考背景下英语读后续写教学实践探究
蕴评价于活动,在分享中学习
“双减”背景下初中英语作业设计有效性研究
基于英语学习活动观的高中英语深度阅读教学实践研究
“双减”背景下的初中英语作业多元化设计
大观念统领下的小学英语单元作业逆向设计的实践探究
校企合作背景下高职行业英语衔接功能的实践探究
跨文化交际在大学公共英语教学中的渗透策略初探
高中英语听说教学与信息技术整合的实践研究
混合式教学模式在商务英语函电课程教学中的应用实践
基于核心素养的高中英语语法作业设计
基于主题意义的高中英语单元教学目标的确定与叙写
高中英语读写教学逆向设计施策与反思
主题意义探究下的高中英语听说教学设计和实践
核心素养下初中英语整体模块阅读教学探究
经验交流
“双减”背景下小学英语单元整体作业设计探究
核心素养下运用语篇结构提高学生英语阅读能力
新高考英语作文新题型“读后续写”的教学策略分析
运用微项目在初中英语教学中融入中华优秀传统文化的策略
基于核心素养构建英语高效课堂的策略
新课改下高中英语词汇教学优化小议
悄悄地生根发芽
对高中英语线上教学所存在问题的探讨
“双减”背景下初中生英语自主学习能力的培养之我见
初中英语导学案设计与使用思考
主题意义下的单元整体教学思考
语言文化
跨文化交际视域下英汉语言文化差异及应对探析
语言与交际的相关研究
批改网对场认知风格学习者的英语语言复杂度的影响
翻译探究
典籍翻译技法及特征微探
英语成语典故的历史文化渊源及其翻译初探