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2022年29期
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前沿
学苑简讯
专题研究
“读思达”教学法视域下的小古文教学策略
教育管理
初中班主任管理工作中的问题及对策
课堂教学
人工智能优化教师课堂教学方式的策略
高中物理课堂教学中模型构建的实施
初中英语听说课教学模式的思考
浅谈情感教学在高中语文教学中的有效应用
指向高阶思维的小学语文“问题驱动式”阅读教学
基于学习兴趣培养的小学数学教学策略创新刍议
提高小学高年级数学教学效率的策略
小学英语教学中语境的应用
积极心理学知识在初中道德与法治教学中的应用
教学探究
微课在初中化学教学中的应用探讨
“互联网+”背景下初中英语语法有效教学模式探究
以“说理”促进学生深度学习的教学策略研究
五项管理政策下优化学生作业设计的探究实践
双减背景下小学数学分层作业实践探讨
项目式学习在小学信息科技教学中的运用分析
互动式教学融入小学低年级口语交际教学探微
浅析小学语文信息技术应用存在的问题与对策
创客教育在小学信息技术课堂教学中的实践探究
“绿色化学理念”在高中化学教学中的渗透研究
教学文萃
高中信息技术教学中学生信息技术核心素养的培养路径
初中物理教学中如何培养学生的创新能力
生活化教学在小学语文习作教学中的实践价值
高中英语读后续写写作指导
浅析颜色词的色彩意义
文化秩序推动主题阅读
播下“兴趣”的种子 收获“快乐”的果实
“双减”视域下小学道德与法治作业设计的优化
双减背景下义务教育美术作业的设计路径
如何上好一节美术课
——以《公益招贴画》为例
浅谈阳光体育校本课程开展途径
小学美术课堂互动教学模式思考分析
巧抓动态生成契机，展示体育课堂生命活力
探讨如何在小学音乐课堂中实行有效评价
试论小学体育教学中兴趣的培养与疏导
读懂岁月
你 当 善 良，且 有 力 量
《题破山寺后禅院》
