理论前沿

1. 基于成果导向的高职院校导师制教学模式探究
2. 创客文化视域下高职课堂教学研究
3. 高校“复合型”审计人才培养探析
4. “课程思政”理念下高职专业课教学改革路径探究

德育论衡

1. 试析中职德育与学生人格塑造的关系
2. 对高职心理健康课程体验式教学的新思考

学科建设

1. 基于免疫学检验实验课程改革的实践探索
2. 美国社会学科《MyWorld》教材的编写特点及启示

课程研究

1. “钻探设备”课程PBL教学法问题设置探讨
2. 开放式研讨教学模式在“现代制造技术”课程中的实践研究
3. 基于职业技能大赛的汽车销售实务课程改革探析
4. 高职光伏类专业物理课程教学重点的设计
5. 中外合作办学全英文课程教学质量提升的策略
6. “道路材料试验检测”课程线上线下混合式教学模式探究
7. 卫生事业管理课程实践教学体系的构建

教法新探

1. 体验式分层教学在形态构成教学中的有效运用
2. 新工科贯通式实践教学方法探究
3. 模块化教学模式在医用物理学课程中的应用
4. ADDIE教学模式在病理学教学中应用与评价
5. “产出导向法”在大学英语课堂教学中的应用分析

教学微观

1. BIM技术在建筑构造课程教学中的应用探析
2. 新工科背景下高校车辆工程专业教学改革探讨
3. 中职汽修专业课教学模式探新
4. 翻转课堂在研究生课堂教学中的有效应用
5. 基于SWOT原理的翻转课堂英语教学模式分析
6. 以实践为核心的分级分层式电子信息教学模式研究

工作探赜

1. 基于目标导向的教学三维评价体系探究
2. 高校“课程思政”建设专业融合问题研究
3. 技能大赛与教学衔接存在的问题及其应对
4. 旅游管理专业大学生能力培养研究
5. 智障学生生活化教学模式探讨
6. 高职院校红色社团建设与思想政治理论课教学有效融合探究

新媒体应用

1. “互联网+”与现代教育融合发展存在的问题及破解
2. 基于微信公众平台辅助大学英语教学的尝试
3. 大数据时代科技创新人才个性化激励机制研究
4. 基于现代信息技术的新型教学模式改革实践
5. 微信公众平台运用于大学微课教学的实践探索

教研干线

1. 浅析学长制在应用型本科基础护理学实训课程中的应用
2. 对比教学模式应用于中英文化课堂的可行性研究
3. “三全”主题教研模式的实践环节探析
4. 践行《3-6岁儿童学习与发展指南》的新思考
5. 案例教学法在高中地理教学中的应用
6. “医药物流单证实务”课程信息化教学有效实施路径探析
7. 基于“致良知”理念的高职课堂教学实践

学前教育

1. 社会建构主义学习理论视域下幼儿教师学习共同体的构建
2. 学前特殊儿童融合教育新探
3. 浅谈幼儿规则意识的培育
4. 中职院校学前教育专业美术课程教学存在的问题及对策
5. 幼儿园留守儿童亲子阅读策略探讨
6. 中华优秀传统文化融入幼儿园教育的实践探索
7. 单亲儿童的教育对策探析
8. 试论幼儿健康教育中积极情绪的培养
9. 浅谈教师如何在幼儿游戏中发挥引导作用

就业方略

1. 职业院校学生顶岗实习中的常见问题与对策
2. 软件技术专业“两共三合”校企协同育人模式探微