现代英语
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2020年9期
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教学研究
走进移动互联网3.0 时代①
——高职英语信息化教学与自主学习研究
基于在线批改系统和项目式学习的大学英语写作混合式教学模式研究①
英语词汇教学改革的多元化视角探究
混合式教学下大学生英语自主学习与合作学习能力的调查研究
浅析任务型教学在职业院校英语教学中的应用
“新工科”背景下大学英语课程思政教学模式研究
人工智能背景下应用型大学英语专业教学辅助系统平台的研究与实践探究
刍议大学英语教学与课程思政有效融合的探索和实践
探析高校教师对任务型英语教学下“1+1”泛读课程的看法与实施①
新文科背景下高职学前教育专业大学英语教学改革探究
基于线上课堂模式的高职英语教学改革和优化①
英语诗歌教学的多模态教学法①
泛读“1+1”教学模式在独立学院英语专业的教学效果探究①
课程思政视角下大学英语教学改革的新思路①
“一带一路”背景下高职英语教学改革探微
翻译探索
新时代下的燕赵之声
——兼评李正栓英译《河北戏曲名剧选译》
企业对外宣传网页本地化翻译的几点思考①
涉海翻译语言服务人才培养现状与问题研究①
船山学在美国的译介研究①
人工智能时代下的现代翻译技术人才培养研究①
组合关系和聚合关系在英汉翻译中的运用探析
智能化英语教学研究的热点分析①
学科建设
英语写作评阅系统在大学英语翻转课堂教学中的应用研究①
刍论民航空乘专业大学英语课程思政融入式设计
语言文化
“高”的概念隐喻①
——基于语料的英汉对比研究
基于文化自信导向的高校英语教学改革探究
刍议英语口语叙事的思政流建设
三语习得视阈下少数民族大学英语OBE-CDIO 教学模式探讨①
语用预设视阈下的英语阅读理解教学策略探析
“一带一路”背景下公共英语文化教育发展研究①
大学英语教学中跨文化意识的培养路径初探
概念隐喻的文化模型分析①
经验交流
积极心理学视阈下高职院校学生英语学习效益研究
从中国外语微课大赛获奖作品看微课的设计与制作①
国内外英语教师评价素养要素研究综述
基于混合式教学模式的大学英语教师专业素养研究①
京津冀高校英语教师TPACK 知识特征个案研究①
英语演讲课程思辨能力培养及课程思政探索①
外语环境下课堂师生互动话语权特征研究①
——基于英语专业课堂一手语料的分析