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2017年11期
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故事与现实
新作快评
滞留于屋檐的雨滴
一个人的经验与时代
灵魂絮语
孤独的灵魂书写
暗处的事物
绘制生存的另一重空间
外国文学
《李尔王》的三层境界
主体性与空间:《洪堡的礼物》的第三空间解析
《了不起的盖茨比》中的“文学空间”之家与派对
《艾米福斯特》中的民族刻板印象
《恶之花》中《情侣的死亡》一诗的文体学探析
雪莱诗歌的认知诗学解读
战争背景下小说《追风筝的人》中的家园主题
莫泊桑《项链》再解读
海明威《非洲的青山》的生态批评解读
《驯悍记》人物和主题新探
从《傲慢与偏见》浅析奥斯丁的婚恋观
名篇探索
《白鹿原》中白嘉轩人物形象浅析
论盛可以《野蛮生长》中的悲剧意识
《一半是火焰 一半是海水》中张明的三种人生状态
作家研究
浅析鲁迅小说中的知识分子形象
读陆游爱情诗词漫谈唐琬的爱情悲剧
古调新弹
《归园田居》其三内涵新探
《水浒传》中女性人物形象及现实价值
文学教法
民办本科高校中国古代文学课程教学探讨
艺术类职业院校古诗词鉴赏教学三层次
多媒体技术在小学语文教学中运用的优势
知人论世在中学语文诗词教学中的运用
构建问题情境 引导学生自主学习
中学语文教学的美育探究
中学语文教学中学生多元文化素养的培养
语文教学对发展学生健康人格的重要意义
课堂教学中如何体现教师的情感态度价值观
文本读法
信息技术环境下学生自主有效阅读策略
小学语文超文本阅读教学设计探析
初中语文阅读教学的有效性策略
文章写法
作文教学要提高学生观察生活的能力
“写长法”对高职学生写作焦虑影响作用的实证研究
写作能力提升方法略谈
《故都的秋》中五幅图景间的联系
课文研析
《我心归去》解读与呈现
鄂教版初中语文教材中的失误探究
文艺杂谈
性别话语诠释框架下的话语冲突
文学与电影的关系
试评蓝棣之对柔石《二月》的症候式分析
从抗议现实主义到“后种族时代”种族主义
东亚“竹生人”传说比较研究
浅析“萌文化”
从网络流行语的变迁看语言表达的要求
文化视角下的高校社会主义核心价值观教育
对外汉语教学中的文化因素
语用预设视角下《圆梦巨人》的语言研究
电影《驴得水》审美特征分析
《饥饿游戏》系列电影的反乌托邦色彩分析
《乘风破浪》:虚构世界里的情感重塑
用陶行知“生活力”培养理论指导历史教学
探索争鸣
公文中表示性状的模糊词语研究
从中美大学生连接词的使用差异看英语写作教学
中日道歉言语行为的跨文化交际研究
新HSK四级词汇教学研究
大学生诚信教育在新媒体语境下的创新研究
原版英语教材和本土英语教材的比较与应用研究
艺术类专业的交叉课程教学探析
初探大学英语教学模式的新构建
浅谈藏区寄宿制学校儿童心理健康教育
浅谈跨境电商英语课程标准建设
移动媒体阵地的开发与运用在高校思政教育中的意义
微课情境化影响词汇学习有效性的实证研究
“互联网+”时代高校教师教育质量文化体系的构建
英语语言教学与实际应用能力的分析
民族服饰在幼儿园文化艺术教学中的意义与运用
对当前幼儿美术教育的反思
传承红色文化精髓 探索特色德育新途径
硕博论坛
李商隐无题诗特殊性的探究
论三次中学国文演讲中胡适的文言文教学思想
从女性书写到身体写作
乡村治理中宗族权威的困境与出路
另一种他者伦理的重构
理论与批评的张力
汉语言文学师范生语文意识培养的路径初探
余映潮诵读教学艺术研究
谈口语“我了个去”的语用策略
MTI职业探索对职业使命感的影响
“奇葩”一词的发展变化及原因
原创天地
生如逆旅
读《我们仨》有感
老梁家的根
寻找心中的桃花源
文坛扫描
《章太炎全集》历经40年终出版
第十一届《上海文学》奖揭晓
第二届“青铜葵花儿童小说奖”颁奖
“身份共同体·七〇后作家大系“在京首发
莫言谈新作《锦衣》的创作
苏童自称作品都是“改”出来的
刘震云称最想去乡村给孩子们上堂语文课
余秋雨新作《门孔》述说记忆与情感
贾平凹《高兴》英文版全球发行
毕淑敏推出新作《破冰北极点》
帕慕克推出新作《红发女人》
12部作品入围贝里·吉福德文学奖
杰米辛蝉联第75届雨果奖最佳长篇小说奖