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2012年31期
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目录
美育美学研究
论第三次美学热中学界对马恩美学观的阐述与发掘
对高校基本乐理课程教学的思考
高职学前教育专业音乐技能课程改革探析
视觉文化下的高师美术教育
初中美术欣赏教学中教师应具备的五种意识
让当代艺术在中学美术课堂中绽放异彩
教育理论研究
高等教育国际化发展的策略研究
梁启超教育思想探析
论高校教师的职业道德修养
对高校办学特色几个基本问题的理论思考
小学德育教育探析
以人为本与大学生的全面发展
比较视角下的中美大学生志愿服务
构建研究生职业生涯规划的FMTS模式
大学生职业生涯规划教育的系统模式
论高校毕业生的就业竞争力及其提升策略
关于加强少数民族学生教育管理的思考
开展创新主题教育活动,切实加强对学生的思想教育工作
新时期高校学生党建工作研究
基于“大学生党员自管委员会”的大学生党建工作创新模式研究
提高大学党员毕业生社会适应能力的思考
论高校毕业生就业思想政治教育的内涵和特点
创新大学生朋辈教育模式的探索和思考——以江苏城市职业学院建筑工程系为例
新形势下高校基层团组织推优的规范化建设刍议
大学生婚恋观调查分析
教育实践研究
强化实践能力,培养“三能”人才
新课改呼唤“新”的学校课程领导者
课前的导演,课堂的配角,课后的主角——浅析教师在新课程改革中的地位及对策
深入理解教学督导,创新督导运行模式
加强学生实践能力的公共教育学教学改革
论普通高等院校音乐表演教师的专业发展
高考分省自主命题浅析
农村幼儿教师就业维权培训工作的实施策略
连续性混龄教育模式在青少年宫社团建设和管理中的实践研究
思想品德课实践活动的几种形式
将学生日常事务融入思政课堂教学的实践和思考
微博在高校网络思想政治教育中的应用
在高师政治教学中如何激发学生的学习动机
强化中学思想政治课的德育教育
开创具有中职特色的思想政治课新局面
交 往 互 动, 激 活 课 堂——小议德育课中的互动教学
运用生活事件,开垦情感荒漠
制度面前,人人平等——高二(5)班级团队建设策略之二
对播音主持专业教学的几点思考
面向“卓越计划”的家具设计人才培养模式创新与实践
《家纺产品开发》课程教学探索
历史教学中如何在“托”教科书的基础上“拓”教材
合理设定教学目标,切实提高课堂实效——《历史与社会》课堂教学中教学目标设计初探
图解地转偏向力
给高中地理学科新教师的一些建议
文化学研究
以定制班为纽带,促进高职校企文化的融合
现时课堂文化的考察与剖析
浅析维吾尔族人名的命名方式
圣地、清流与精华——《肖邦故园》解读
皮雕工艺在现代包袋装饰设计中的应用
潮汕文化网站述评
关于地方文化传媒发展的思考——以南阳影视文化传媒的发展为例
语言文学研究
浅析《诗经》中摹声重言词的判定
在时代的合唱中把握自己——徐迟抗战至“文革”前的诗歌创作研究
语之动情,言之机智——高中语文课堂教学中的语言艺术
旨趣、原典与经典——关于中文大学生专业阅读原则的思考
汉语人称代词的转指用法
农村职中语文教育的“花盆效应”及应对策略
讽喻语境下《猫城记》的主题解读
简述对外汉语教材中生词英译的语义偏误问题
注重作文评讲,提高作文教学效率
论杜甫暮年漂泊意识的悲剧意蕴
探索学生在语文课堂上“活”起来的途径
新世纪军事文学发展现状及应对策略
浅谈英语语篇中的衔接机制
解读祖海尔悬诗中的现实主义
《汉书·艺文志》与《隋书·经籍志》著录体例之比较
英汉动物词汇的文化内涵对比分析
绘画艺术与诗歌创作的完美融合——试论画家诗人卡明斯