数理化解题研究·初中版
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数理化解题研究·初中版
2022年8期
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目录
思路·方法·技巧
中考数学复习方法及策略探究
问题教学法在初中物理课堂中的应用
逆向思维在初中物理解题中的应用研究
比例法在初中物理解题中的应用
守恒思想在初中化学解题中的应用
中考命题导向与研究
结合生活情景 命制实际问题
能力培养与思维创新
初中数学教学中理性思维能力的培养
复杂思维背景下的数学思维品质培养
中学数学课堂教学中如何培养学生独立思考的能力
以实验教学培养学生数学思维
初中数学教学中应用数学思想方法的几点思考
优化语言环境 提升数学学习力
小学数学教学中培养学生发散思维的方法
浅谈提高初中物理解题能力的途径与技巧
基于课标要求的初中物理教学调整研究
在初中化学教学中培养学生的创新能力
提高初中生化学实验探究题解题能力探讨
化学实验教学中学生创造性思维的培养
多解与多变
小学数学解题中一题多变的应用
实验研究与探索
初中化学“二氧化碳的实验室制取与性质”实验的改进方略
教学设计与教学策略研究
对初中数学函数专题教学的策略思考
浅谈初中数学课堂导入策略
初中数学教学中培养学生数学核心素养的策略
核心素养理念下高效课堂的构建策略
基于智慧课堂的初中数学精准教学的策略分析
初中数学运用希沃白板辅助教学的策略
初中数学教学中信息技术的应用策略
探究初中数学复习课优化策略
基于问题驱动视角的初中数学学习策略
小学数学作业生活化设计的策略
核心素养视角下初中物理实验课教学模式研究
利用综合实践活动拓展初中物理实验教学的方法与策略
“双减”政策下学生快乐成长的实现策略
掌握概念 夯实基础
教学改革探索
“双减”背景下的数学作业优化与过程性评价探索
如何借助微课对初中数学教材进行拓展
基于STEAM理念的初中数学“综合与实践”课程资源的开发
“题组设计”在提高小学数学复习课有效性中的应用研究
设计问题串 优化初中生物理课堂思维
课堂教学中的“稀释、还原”艺术探讨
关于初中物理图像题教学的思考
基于理性思维 探究物理概念生成
基于探究式教学提升学生核心素养
初中化学课堂渗透人文素养的实践
问题引导在初中化学实验教学中的研究与实践
与时俱进:初中化学教学中微课的应用探究
信息化背景下初中化学教学改革
初中化学教学中问题解决模式的应用研究