能力培养与思维创新

1. 浅谈分层培养初一学生数学逻辑推理能力的策略
2. 初中学生几何直观能力培养策略研究
3. 分类讨论思想在初中数学解题中运用概述
4. 培养数学核心素养 提升数学学习能力
5. 整合课程资源 创新数学教学
6. 初中数学教学中的观察能力培养
7. 改善教学环境 提升逻辑思维
   ——探析情境教学在初中数学中的应用
8. 初中数学教学中学生代数思维的培养策略
9. 培养小学生数学应用意识的实践探讨
10. 初中物理教学中自主探究能力培养路径
11. 基于深度学习的初中物理教学分析
    ——以电功率为例

思路·方法·技巧

1. 如何将模型思想融入初中数学教学
2. 实践中提炼初中数学解题方法的研究
3. 以模型为例 探究几何最值问题
4. 数形结合 解答数学难题
5. 巧妙运用类比法 高效解答数学题
6. 力学6量的计算问题
7. 关于物理计算题解法的归纳与总结
8. 初中物理解题方法与技巧的相关认识
9. 解读坐标系图像 提升化学解题效率

教学改革探索

1. “自学指导 结对互讲”在初中数学教学中的实践与研究
2. 对分层、分组、合作教学模式的研究
3. 结合生活实际 优化数学教学
4. 数学核心素养理念下的初中数学课堂教学实践探索
5. 从深度学习角度谈初中数学教学
6. 用例题拓展“减负”数学课堂
7. 浅议初中物理力学教学中古诗词的妙用
8. 深度学习视角下的综合实践活动的深度备课
   ——以“探究树荫下的光斑”为例
9. 数学思想在中学物理教学中的渗透与应用的研究
10. 进阶展学 让物理课堂成为学生的真正主人
11. 利用生活现象 创设问题情境
    ——以初中物理教学为例
12. 略谈差异化教学在初中物理教学实践中的应用
13. 初中化学教学中项目式学习实施路径
14. 借助生活情境 优化化学课堂
15. 项目带动下的初中化学教学新突破
16. 核心素养视域下的中学化学问题式教学
17. 核心素养视角下初中化学教学中三重表征的挑战与应对
18. 问题化教学法在初中化学教学中的应用研究
19. 简析初中生物学科开展项目式学习的实践及意义
20. 探索初中生物教学中的分层教学

教学设计与教学策略研究

1. 利用动态数学技术提升数学变式教学的策略
   ——以苏科版数学八(上)《1.2全等三角形》的教学为例
2. 基于数学抽象素养的初中数学教学优化策略
3. 理性思维 举一反三
   ——反思能力培养下的初中数学教学策略
4. 学科育人视角下农村中小学数学衔接教学的研究
5. 初中数学动点问题策略探究
6. 变式教学 让课堂焕发生机
7. 深化理解初中数学概念的教学策略
8. 初中物理教学中学生解题思路的培养策略
9. 交互式电子白板助力初中物理力学有效教学
10. 基于真实问题解决的复习课设计策略
    ——以金属的性质复习为例

中考命题导向与研究

1. 2011年泰州中考数学第28题解析
2. 由一道中考题想到初中物理的教学误区
3. 中学化学图像试题考核的关注重点分析

实验研究与探索

1. 生活化实验器材在初中物理教学中的运用
2. 初中物理实验中生活资源的有效运用分析
3. 自制教具在初中物理力学演示实验中的设计与应用研究