师道(教研)
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2016年4期
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从化东风小学“麒麟文化”建设探讨
“荔”教育
以『千里马』校园文化促进学校内涵发展
明礼正行 立德树人
书彩教育,赢者出彩
培养家园意识 创建幸福校园
学国学 知礼仪 养成好习惯
体验华侨文化,弘扬华侨精神
平民教育思想实践之途径
以人为本,科学管理
家校合育 共赢发展
用阅读丰富人生 让书香浓郁校园
创建特色学校之我见
遵循教育本质规律,为外来工子女提供优质教育
“三平台三基地”理论与实践
——职业教育集团化办学的实践研究
在学习中提升 在创新中发展
现代学校制度下特色学校创建的探索与实践
于细微处下功夫
巧用“孙子兵法”转化问题学生
正向行为支持干预儿童行为问题的个案研究
论班主任的工作方法
让诚信之花在孩子们的心中盛开
团队活动燃点品德教育的火花
组织和培养班集体
农村初中班主任德育工作探讨
爱,就是要尊重学生的人格
谈班主任工作中如何让批评变得有韵味
大毛管小鞋
利用校外教育基地深化三爱教育的研究
延伸小学口语交际教学的探索与实践
高三语文复习教学的策略
高效课堂在中学英语教学中的实践与反思
文本细读,提高阅读教学的有效性
如何培养山区小学生学习英语的兴趣
基于现代信息技术的《统计基础知识》教学研究
体验式教学在小学音乐校本课程中的探究
小学品德与社会课中历史题材的有效运用
浅析青少年足球运动员训练与文化课学习的关系
词汇学习在七年级英语写作中的重要性
浅谈如何培养学生的数学思维能力
浅谈小学中低年级的字理识字教学
微课在小学语文课堂教学的应用模式初探
让读写结合下的农村作文课绽放美
提高学生写作能力初探
在渗高透中生历史命教教学育中
采英撷粹 厚积薄发
营造有效的小学数学课堂
高中政治课中学生主体参与教学的现状及教学对策
运用『思维可视化输出』练习优化阅读教学
小学中年级“开放式片段作文”的实践与探索
激活学生想象作文的教法
初中生物小课题探究活动的实践研究
高中数学“三环七步”教学模式的实践
快乐教学法在物理课堂的应用
我校小学生数学学习兴趣的调查分析
利用信息技术优势提高学生学习数学的兴趣
小组合作学习中培养学生展示能力的策略
小学数学动手操作与思维能力的培养
“熔化与凝固”的美育渗透
社会化软件在小学语文教学上的整合应用
如何提高创新写作能力
游戏开发式教学在中职计算机课程中的应用
生本理念下的自主作文研究策略
人教版、新加坡中学华文教材《秋天的怀念》练习系统设计比较
让课堂教学焕发智慧的点滴思考
现代信息技术在石膏头像教学中的应用
如何让学生在思想品德课堂上“双丰收”
多管齐下 笔端绽放美丽
快乐游走水墨间
着眼英语课堂,扫清说明文阅读障碍
课堂“四巧”激发学生兴趣
课堂因『沉默』而精彩
教师如何打造高效课堂
积极开展高效大课间活动,提升学生身体素质
用好品德课程资源让课堂更有味
用对话精彩课堂
如何让我们的阅读教学更有效
浅谈语文教学中 的情感教育
更新教学思维,使哲学更加“平易近人”
中学语文课堂激励性语言运用的艺术
初中思想品德教学评价的新尝试
语言文字训练四重唱
让多媒体为语文课堂插上神奇的翅膀
图式理论在初中英语听说课听前阶段的运用
开放绿色体验渠道为小学品社课教学“提鲜”
巧设练习,演绎精彩课堂
“绘本”读物激发学生阅读兴趣的实施策略研究
把握认数过程 发展学生数感
以评促学:学生为主体的初中生物测验和作业评价初探
生物课开放性教学
Proteus仿真软件在《电工基础》教学中的应用
小学体育教学中合作学习能力培养
基 于学生核心素养的物质科学领域教学理论与实践研究
化学中考计算题的备考策略
微信对高中生心理健康教育开放式学习环境建设的启发
“121”三段四环导学课堂教学模式构建
初中英语教学中如何培养跨文化意识
体育游戏在小学体育教学中的作用
把握教学定位,打造幼师学前教育专业舞蹈方向特长班
提高小学英语活动教学有效性的策略
培养小学生责任感的策略研究
在小学综合实践活动中渗透德育的思考
和谐教育理念下的班级文化建设
理性看英雄
——《夸父逐日》读与教
低年段字理教学中的趣与妙
从《马太受难曲》看巴赫的音乐神学
中小学数学课堂教学方式衔接
运用错题本培养学生的自我纠错能力
分层教学理论在中学英语课堂教学中的实践运用
从校本课程看名校的教育追求
——以杭州市卖鱼桥小学为例
数学教学中要大力开展创新教育
让思品课堂活起来
防止阅读教学中的任意性
数学教学中对学生非智力因素的培养
和平县中职学校信息技术教育的现状和对策
读写结合的有效实践
高考英语短文改错高分策略
提高普高学生自我监控物理学习能力的方法探究
对强化200米短跑教学与训练的思考
提高中学英语课堂教学实效性的研究