求学·教育研究
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2021年15期
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名家谈教育
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基础音乐教育哲学研究现状与发展
教法
以人为本视阈下的高中历史教学改革
小学综合实践课生活化教学探讨
电子白板——唱响语文教学新旋律
初中信息技术分层教学模式构建探究
儿童“自由”戏剧校本课程的开发与探索
初中数学思维可视化课堂的实践研究
初中物理教学情境创设存在问题及优化创新策略
新时期初中历史线上教学的路径分析
初中语文阅读教学问题情境的创设研究
基于艺术素质测评，提升小学音乐课堂教学实效性研究
思维导图在初中数学几何教学中的应用研究
实践
小学体育教育在青少年体质健康发展中的作用
核心素养背景下小学数学深度学习的教学策略探析
小学体育教学中进行跑步训练的策略分析
小学数学课堂中提高小组合作学习有效性的策略
“四态检测法”在课堂教学中的改革及实践
核心素养理念指导下初中英语阅读教学中思维导图的有效运用
批注式阅读，让思维可见
整合教学内容 打造高效课堂
基于STEM教育理念下正弦函数与余弦函数图象的教学流程
初中化学探究性实验教学的策略
小学数学教学中使用思维导图的有效策略
培养化归思想，提升数学解题能力
语言学习策略在英语入门阶段学习的应用
小学道德与法治学科教材资源的开发利用
交流
让说和写成为文言学习的助推器
浅析中学生虚荣嫉妒的不良心理
激发高中学生自主学习意识，全面提升生物学科素养
线上教学行与思
倾听童声 走进童心
基于核心素养的小学数学教学反思
帮助学生开启文思的喷泉
利用生活情境开展小学数学教学的策略
高中数学解题思维能力培养探讨
幼儿园创意美术活动游戏化的策略
如何培养小学高年级学生数学自主学习能力
小学语文趣味性阅读教学的实施策略
