青年心理
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2020年23期
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目录
青春共筑防疫长城
疫情下初中历史学科核心素养视域下信息技术应用的再思考
学校发展与管理
幼儿园综合艺术课程的建构与实施策略
学生发展指导
提高听障儿童小学科学课教学有效性的实践研究
论幼儿园环境创设对幼儿教育的作用
实践探究,品尝数学的芬芳
——利用实践活动增强学生数学核心素养
小学生良好计算能力与习惯的培养策略
农村初中留守儿童学习物理的困境及对策
幼儿教育中幼儿自信心的培养意义及路径研究
如何在小学数学教学中培养学生的创新意识
小学数学教学如何培养学生自主学习的能力
课程与教学
初中语文教材传统文化内容与教学策略的研究
小绘本 大世界
——语用背景下小学语文绘本教学相关探索
课外阅读在小学语文教学中的重要性探究
以问题驱动提升小学数学教学成效
闽北地方文化融入美术教学的趣味性与有效性研究
小学语文阅读教学中存在的问题及对策研究
小学美术教学如何贴近生活
初中散文教学整体阅读策略探究
黑白装饰画教学中如何发挥学生的个性和能动性
论形象思维能力在小学数学教学中的应用
思维导图在小学语文教学中的有效运用
信息技术与小学英语口语教学的整合研究
智慧课堂下的初中英语教学探究
加强小学语文传统文化教育,提高学生人文素养
渗入数学思想 演绎高中魅力数学课堂
如何在高中政治教学中融入优秀传统文化
大数据在小学体育课堂教学中的应用研究
小学音乐教学中渗透爱国主义教育的思考与实践
谈小学英语听力教学
小学语文阅读教学形式多样化探究
参与式教学在初中生物教学中的实践与思考
小学语文群文阅读的有效指导策略
谈小学语文“作文评改超市”
提高小学数学课堂教学有效性的策略
瞭望
山区留守儿童和困境儿童语文在线教育困境及应对探索
对先学后教课堂有效数学对话的思考
体验式主题班会在初中班级管理中的应用措施
听出门道 评出公道 品出味道
——谈新时代教育改革中的听课与评课
面向未来,家校线上共育之我见
思维导图在高中语文议论文写作教学中的运用
编程在小学信息技术课的引入
利用信息技术促进小学数学深度理解分析
贴近师生,智慧管理
——基于走动式思考的级部管理
高中政治教师转变课堂模式的实践探索
关注原始问题,在高中物理教学中实现高效育人
基于问题导向的STEM 课程“靶向设计”探究
管中窥豹看法、德两国基础教育