清风
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2021年12期
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航图
向袁隆平爷爷学什么
家校携手,共促成长
让家校合作走向“深度”
补齐家校共育短板
家校共育 携手同行
在班级管理中加强家校合作
“解放教育”理念下的家校共育工作
第一套红军军装诞生记
一段危险之旅
用更多“硬核内容”凝聚家校共识
航向标
小学特殊教育优化建议
借游戏提升特殊儿童生活自理能力
在小学教育中促进学生共性与个性的和谐发展
“互联网+”背景下的创新教学
中小学德育期待更多“精耕细作”
提高班主任德育工作实效性
遵循绿色教育理念 优化初中德育管理
巧用教育激励理论管理初中班级
初中规则教育班本课程开发
生活教育理论对幼儿教育的指导
家园共育问题及对策
沟通—师生和谐的桥梁
学前教育中多媒体课件的运用要点
航行
游戏对幼儿身心发展的作用
在高中生物课堂中开展心理健康教育
核心素养视域下的小学体育教学
小学体育“跨越式跳高”教学
游戏在初中排球教学中的应用
初中体育课中提高田径训练效果
高中体育教学创新
小学生数感的培养
初中英语教学中培养学生能力
初中英语教学中学生创新能力的培养
初中英语教学中学生语言能力的培养
在高中思政课中培养学生记忆力
以职业体验式项目化教学提升高职学生职业素养
发展幼儿语言表达能力的探索
小学低年级学生口语交际能力的培养
初中地理教学中学生交流能力的培养
培养学生的规则意识
音乐游戏中幼儿创造力的培养
小学音乐学习可以更有趣
素质教育视野下的小学音乐合唱教学
初中音乐教学中人文素质教育的落实
游戏化美术活动中幼儿创造力的培养
素质教育视域下的小学美术教学
小学美术审美教育改革
优化初中美术课堂
合作学习在初中美术教学中的应用
立足传统,积极创新
培养小学生良好的卫生习惯
信息技术课上中学生网络安全意识的培养
护航
用德育点亮小学语文教学
将德育融入初中语文课堂
高中英语教学中德育的融入
初中历史与德育的融合
寓德育于高中历史教学
新课改下的高中政治教学
发挥高中思想政治课的德育功能
在高中地理课堂中根植德育
初中生物教学中德育的实施
初中化学课堂中德育的开展
小学美术课堂上德育的渗透路径
心灵感悟,润物无声
基于留守儿童视角的小学语文作业设计研究
语文拼音教学方法探索
小学语文教学中情感教育的实施
小学数学教学生活化经验分享
让趣味教学法走进小学数学课堂
小学数学学困生的转化
“让学引思”理念下“导—疑—测”课堂教学
小学英语教学中的语音训练
微课在小学英语教学中的应用
将信息技术用于小学英语教学
绘本在小学英语阅读教学中的应用
初中英语阅读教学中的融文化意识培养
高中地理教学典型问题的破解方法
生活化理念在高中历史教学中的应用
提高初中生物课教学效率
借问题教学法助力高中生物课堂
素质教育背景下的初中化学教学
高中化学实验教学
在初中道德与法治课堂中渗入情感教育
育人为本,德育为先
围棋乐无穷,棋品亦人品
综合课程背景下的主题式科学探究活动
小学剧本阅读教学建议
小学语文群文阅读教学中思维品质的培养
有效开展绘本阅读教学
小学英语翻转课堂教学
到达
坚持六件家常事,做更接地气的校本研修
在课程的建构和实施中引领幼儿走向深度学习
课程故事:遇见扎染
让幼儿参与游戏材料的选择
从“灭火器”到“润滑剂”
孩子都是父母心头的肉