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2022年22期
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目录
本刊特稿
浅谈OBE理念与师范专业认证契合的困境与策略
高职院校思政课主体性教学研究
——以党史学习教育为例
“互联网+”时代下创新创业教育与思政教育融合的作用机理与价值创造
基于评价模型对高等教育体系的完善研究
新形势下高校征兵工作面临的问题及对策分析
新时代高职院校大学生廉洁文化建设的实践探索
课题研究
浅谈弘扬中华优秀传统文化增强大学生文化自信
“00后”大学生偶像崇拜特点分析与教育引导策略探究
数据库版权保护问题研究
三螺旋理论下混合所有制职业院校办学实践逻辑和运作机理的研究
工程制图课程思政资源挖掘与实践探索
新媒体环境中高职大学生道德判断能力的培育及提升
高职院校心理健康教育课程的困境与出路
高职院校物流管理专业质量保障体系构建研究与实践
——以佛山职业技术学院为例
浅析新时代高职学生的就业挫折心理
高校附属医院呼吸内科临床实践教学的思考
基于数字化音乐课堂教学系统设计的音乐创作能力实践探究
人才培养
论高校专业背景辅导员在人才培养中的独特优势和作用
OBE背景下师范专业人才培养质量保障机制的探索与建构
“产学研”背景下培养“双创型”人才的策略
贵州民办高校教师队伍稳定机制研究
——基于教师职业幸福感的调查分析
“互联网+教育”背景下乡村教师信息素养的提升
初中信息技术教师专业发展策略研究
教学研究
基于专业认证的“机械设计”课程教学方法的研究
“121”角色置换教学模式在《基础护理学》实验课中的应用研究
“互联网+”背景下大学生英语词汇自主学习策略研究
基础法语混合式教学模式探索性研究
找准薄弱 有效突破
——论高职数学教学改革
信息化条件下心理学教育教学模式改革思考研究
基于护士岗位能力导向的生理学教学改革
代谢组学在生物信息学专业中的教学探讨
基于学习动机激发理论的《建设法规》课程教学实践探索
体教融合背景下中华传统文化融入高校太极拳教学的路径探析
浅谈“计算机应用基础”课程的教学研究
课程思政
立德树人视角下高职院校专业课教师课程思政能力提升
课程思政背景下提升中职思政课程育人效能的实践探究
新媒体背景下高校学生思政教育工作策略
基于以人为本理念的高校学生思想政治工作探析
粤港澳大湾区视域下创新创业教育融入高职思政课教学研究
“课程思政”视域下高校英语教学的思考
以“苏格拉底式思辨”促进大学英语课程思政
本科“工程图学”课程思政的设计与实施探讨
新媒体环境下“电子商务基础”课程思政元素融入的路径探究
高等教育
课程思政与师德建设在师范专业课程中的融合
信息化平台与高职思政课深度融合调查访谈研究
高校大学生安全素质教育现状及应对措施探讨
大学生心理健康教育与思想政治教育结合
井冈山红色基因融入高职劳动教育的路径
医护专业高职生社会支持与手机成瘾关系研究
——以贵州健康职业学院为例
广西民办高校小语种本科课堂教学短板及补齐策略分析
某高校大学生手机使用情况与学业关系调查
高校就业指导课程优化研究
——以航空服务专业为例
基于CDIO理念的“幼儿园环境创设”教学模式研究
武汉热干面课程的开发与设计
区块链技术在旅游纪念品包装中的设计探析
基础教育
借力实验,打造小学数学教学新舞台
初中数学合作互助探究式教学方法的探索
提高高三学生英语听力分数的方法探究
基于高中物理学科核心素养的教学策略探究
高中物理电场知识信息化教学路径
高中音乐教学听觉训练现状分析
基于核心素养的初中物理微课有效开发
教育论坛
责任督学入职培训的实践体会探讨
基于在线教育路径的乡村教育现代化赋能
流动儿童外显群体偏爱与歧视知觉的关系
以艺术之力,共建校园文化新视野
让班级管理“诗意”起来
智慧课堂环境下的《草房子》整本书阅读指导策略
从容、纯净、善良中激励德育
“小衙儿”野趣营:学习者中心视域下的户外游戏空间创构
解读本土资源在幼儿园户外活动中的应用实践之力与耐力
职业教育
加强技能大师工作室建设的实践与思考
培养技工院校学生创新能力的思考与实践
新时代中职思政课建设存在的问题及对策
体验式教学法在中职学校职业生涯规划教学中的应用
翻转课堂教学模式在高职财务会计课程中的应用探讨
如何开展发动机故障诊断一体化教学
“电子技术基础”教学策略研究
——以聊城市技师学院为例
黄炎培职业教育思想在药学实训技能虚拟教学中的体现
五位一体教学法在中职机械专业实践教学中的应用探索
“体验式教学”在中职数学教学中实施的研究
中职心理健康教育与职业生涯教育的协同模式探究