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2024年50期
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目录
教育教学研究
浅论如何做好留守儿童教育
项目化学习视角下小学科学教学策略探讨
基于攻防意识培养的初中篮球教学实践研究
项目驱动下初中科学实践教学活动探索
核心素养理念下普通高中班级自主管理策略研究
语文教学与研究
小学语文课堂互动教学策略与实践探索
小学语文中低段阅读教学中批判性思维培养策略探究
基于深度学习理论的高中语文大单元教学策略研究
基于农村小学语文学科核心素养培养的教学与评价研究
初中语文作文教学中读写结合模式的探索与实践
基于UbD理论的逆向设计在小学语文教学中的实践探究
新课标视域下中学语文“读写一体化”教学实践探索
小学语文阅读教学中学生创造性思维培养方式研究
核心素养背景下初中语文名著整本阅读教学实践研究
指向创造力提升的小学语文教学策略研究
“双减”视角下小学中高段微写作教学实践研究
基于学习任务群开展小学语文阅读教学路径探索
初中语文教学培育学生文化自信的策略研究
跨学科融合在初中语文作文教学中的实施策略研究
数学教学与研究
引导式教学法在小学数学教学中的实践应用探究
数形结合思想在初中数学教学中的渗透研究
浅析初中数学课堂自主探究学习策略的构建
初中数学跨学科学习方法的探索
基于新课标的小学生量感培养路径与实践探究
小学数学运算教学中可视化教具对提升学生逻辑思维能力的实证研究
外语教学与研究
核心素养统领下围绕主题的小学英语复习课教学实践研究
高中英语阅读教学中思维导图构建策略研究
核心素养视域下小学英语大单元整体教学策略探究
浅析核心素养视域下初中英语阅读教学面临的挑战与突破
新高考背景下英语应用文写作支架式教学模式探究
理化生教学与研究
初中生物学大单元教学模式的构建与实践研究
用探究引领深度学习的初中化学教学路径探究
大概念引领下高中生物学跨学科教学实践探索
以高阶思维为核心的高中生物学高效课堂构建策略探究
政史地教学与研究
新高考视角下高中地理教学提质增效策略探究
立德树人视域下单元作业设计的实施策略探究
基于跨学科融合的初中地理教学设计与实践研究
地方资源融入高中地理教学的价值和实现路径研究
指向核心素养的高中政治学历案规划与设计探究
幼教天地
心理健康教育在幼儿园一日生活中的渗透研究
促进幼儿语言应用能力提升的实践探索
信息技术和学前教育融合路径探究
幼儿园教学中幼儿语言表达能力培养路径研究
游戏化识字教学在幼儿向小学过渡中的效能与运作机制探索
幼儿园户外混龄游戏组织实施策略探究